Archivo del Autor: MCEP de Madrid

MCEP-IMAGEN POÉTICA-54

La parentela Somos familia de todo lo que brota, crece, madura, se cansa, muere y renace. Cada niño tiene muchos padres, madres, tíos, tías, hermanos, hermanas, abuelos, abuelas. Abuelos son los muertos y los cerros. Hijos de la tierra y … Sigue leyendo

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MCEP-Link a « SEÑOR PRESIDENTE, SUPEREMOS ESTA CATÁSTROFE CON LA MIRADA PUESTA EN LA EMERGENCIA SOCIAL Y ECOLÓGICA» (eldiario.es)

Señor Presidente, no hay ya tiempo para las medias tintas, las pequeñas reformas y los pequeños avances. Por el puesto que usted ocupa está llamado a impulsar con fuerza este proceso en el que nos jugamos la propia vida. Seamos … Sigue leyendo

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MCEP-Link a «FORO DE SEVILLA. VIVENCIAS DE UN PROFESORADO EN CONFINAMIENTO» (eldiariodelaeducacion.com)

Nos tememos que los valores de justicia curricular y social y la mejora de oportunidades para los colectivos más débiles, no hayan sido los más característicos de este confinamiento; quizá sí lo ha sido la supervivencia. Pero, una vez más, … Sigue leyendo

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MCEP-Link a «NO, LA ESCUELA DESPUÉS DE LA PANDEMIA NO PUEDE VOLVER A SER IGUAL» (saberesyciencias.com.mx)

… mi primer planteamiento es que para poder transitar a una vida plena pospandemia, hoy necesitamos aprender algunas lecciones. 1ª lección: no creamos que somos la especie dominante del planeta 2ª lección: construir la convicción de la necesidad prioritaria del … Sigue leyendo

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MCEP-Link a «¿VOLVEMOS A LA ANORMALIDAD? SIMBOLOGÍA RELIGIOSA EN CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICO» (portaldeandalucia.org)

Nos hemos dado cuenta que es necesario construir un sistema educativo moderno y útil, en el que las competencias sean lo importante y los contenidos curriculares se ajusten a una realidad cambiante y al futuro de una sociedad que tendrá … Sigue leyendo

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MCEP-Link a «TELEDEBERES: LA PERFECTA HERRAMIENTA DE DISCRIMINACIÓN EN EDUCACIÓN ACTUALIZADA EN TIEMPOS DE CORONAVIRUS» (elsaltodiario.com)

Las madres no somos las maestras de nuestras hijas e hijos. Ni lo somos, ni lo queremos ser, ni muchas podemos serlo. Los deberes no deberían ser jamás una carga, ni una tarea, ni un extra para las madres. Ni … Sigue leyendo

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MARTÍN ES MADERA QUE HUELE A ÁRBOL

Martín cuida, Martín acompaña, Martín invita a quererle. Martín es la sencillez, la solidez, la sabiduría de nuestros ancestros, la calidez y compañía de una mesa camilla entre amigos y amigas. Martín es la ternura que protege. Martín es la cerveza … Sigue leyendo

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CÓMO TRABAJAR EN EL AULA LOS SENTIMIENTOS DE PÉRDIDA Y DE CONFINAMIENTO

IDEAS PARA TRABAJAR EN LA VUELTA AL AULA, EN SEPTIEMBRE, TRAS LA PANDEMIA, LOS SENTIMIENTOS DE CONFINAMIENTO Y DE PÉRDIDA Como consecuencia del estado de la pandemia por el Covid-19, es posible que se hayan producido pérdidas de familiares queridos … Sigue leyendo

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