Comunicados de la Secretaria Confederal
Experiencias educativas
F.I.M.E.M – Fed. Internacional Movim. de Escuela Moderna
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Archivo de la categoría: Investigación del medio
POR UNA ESCUELA QUE CONTENGA BIODIVERSIDAD – Claudio Tosi
Traducción del artículo “Per una scuola che contenga biodiversità” publicado en: https://www.dinamopress.it/news/66585/ No lo ocultemos, la Escuela hoy sufre y nos hace sufrir. La escuela pública debe saber asumir aunque sea una parte de la apertura a lo inesperado y … Sigue leyendo
CARTAS A UN MAESTRO ( y III ) – Paco Olvera
Publicado originalmente en «en clase ideal.es» Llegué a Coín en el curso 1977 como maestro definitivo. A lo largo de los siguientes cinco cursos, se conformaría la experiencia pedagógica que me hizo crecer como persona y maestro. Aquella clase fue bautizada … Sigue leyendo
Publicado en Investigación del medio, La Investigación del Medio, Las técnicas Freinet, Link Prensa Educación, MCEP de Granada, T.F. Visión general, Taller Investigación del medio, Trabajos de aula
Etiquetado Educación Primaria, Escuela Pública, familias, Historia del MCEP, Sobre contenidos curriculares, Técnicas Freinet
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CARTAS A UN MAESTRO (II) – Paco Olvera
Publicado originalmente en «en clase ideal.es» Llegué a Coín en el curso 1977 como maestro definitivo. A lo largo de los siguientes cinco cursos, se conformaría la experiencia pedagógica que me hizo crecer como persona y maestro. Aquella clase fue … Sigue leyendo
Publicado en Investigación del medio, Las técnicas Freinet, Link Prensa Educación, MCEP de Granada, T.F. Visión general, Taller Investigación del medio, Trabajos de aula
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MCEP-Link a «¿ FREINET Y YO?» (floredo.blogspot.com)
Conocí la pedagogía Freinet mientras cursaba la carrera en los años 80 y más tarde estudiando las oposiciones. Desde el principio fue uno de mis principales referentes pedagógicos. Ya haciendo las prácticas en el C.P. Príncipe de Asturias (año 1983) … Sigue leyendo
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LAS TÉCNICAS MÁS IMPORTANTES DE LA PEDAGOGÍA FREINET (vídeo 35´) Paco Olvera.
A Celestín Freinet no le gustaba hablar de su propuesta como una pedagogía, sino como un conjunto de técnicas inacabadas, que tenían que ser compartidas, completadas y adaptadas por los docentes en cada contexto. A mí, sin embargo, me pareció … Sigue leyendo
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EL TRÁFICO EN COÍN (vídeo 5´) – Paco Olvera
Ejemplo de una investigación sobre la localidad. En este caso los problemas del tráfico en Coín ( Málaga ) en el año 1980, realizada por alumnado de 11años. Como se puede comprobar, hace ya muchos años, se hacían actividades escolares … Sigue leyendo
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LA ROUTE À BOUT DE BRAS
«La ruta a fuerza de brazos» Mamadou Sow, La route à bout de bras. L’abécédaire de l’Afrique à l’Europe en zigzag, propos recueillis par Elisabeth Zurbriggen. Editions Migrilude, Francia 2020. Cuando Mamadou inicia su viaje desde Conakry (Guinea) en 2016 hasta llegar … Sigue leyendo
LAS TÉCNICAS ‘FREINET’ CONTADAS EN POCOS MINUTOS (XII): LA CORRESPONDENCIA ESCOLAR
Publicado originalmente en «en-clase.ideal,es» Uno de los principios más importantes de la pedagogía de Celestin y Elisse Freinet, es dar la palabra a los niños y niñas, considerándolos sujetos capaces de gobernar su propio crecimiento moral e intelectual. Junto a esa posibilidad de participar en sus … Sigue leyendo
Publicado en Actividades, Investigación del medio, La Correspondencia Escolar, La Investigación del Medio, Las técnicas Freinet, MCEP de Granada, Recursos para el aula, Taller de Técnicas Freinet, Taller Investigación del medio, Texto libre, Trabajos de aula
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