Archivo de la categoría: Las técnicas Freinet

TALLER CUERPOESÍA

Impartido por María J. Domene y Teresa Flores Mayo del 2018 Lugar ; facultad de Ciencias de la Educación en Granada dentro de las Jornadas de formación del sindicato USTEA “Deconstruyendo el modelo  educativo neoliberal” Objetivos del taller: Trabajar actividades … Sigue leyendo

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Lo que distingue a la pedagogía propugnada por Freinet

“Lo que distingue a la pedagogía propugnada por Freinet es fundamentalmente su carácter liberador y su implantación en el trabajo diario”. Reconoce, entre otros principios, que tan importante o más que la instrucción o adquisición de conocimientos, es la educación … Sigue leyendo

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Materiales y objetos tradicionales para contar cuentos.

Existen mil y una maneras de contar cuentos y de atraer a las criaturas hacia una escucha activa y atenta. Varios de entre ellos son presentados en esta obra. El libro con sus ilustraciones puede ser remplazado por diferentes teatritos … Sigue leyendo

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La escuela era mi casa

Este título es de la película realizada en Granada durante el curso 15/16 por la documentalista Sueca Anna Cnattingius. Se trata de un documental en el que durante 30 minutos se van presentando testimonios tanto de alumnado como del profesorado … Sigue leyendo

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Pepi Díaz, una maestra del M.C.E.P. ( Paco Olvera )

Entrevista virtual de Paco Olvera a Pepi Díaz, en la que se exponen los principios pedagógicos del Movimiento Cooperativo de Escuela Popular.   Entrevista a Pepi Díaz. Maestra rural, tras su intervención en el III Encuentro Cultura y Ciudadanía “Acceso, … Sigue leyendo

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Sesión 4: EL CÁLCULO VIVO

El cálculo debe ser un instrumento de acción sobre las cosas; sirve para medir los campos, pesar los productos, calcular el precio del costo, los intereses que se deben o cobran. Todo ello justifica la actividad aritmética… Es preciso, por … Sigue leyendo

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Sesión 3: LA INVESTIGACIÓN EN INFANTIL

Cuando los niños y las niñas, a los 3 o 4 años, llegan a la escuela han estado utilizando estrategias de investigación constantemente, llevándoles a importantes conquistas. Parece sensato plantearse que si estas estrategias naturales de investigación han sido válidas … Sigue leyendo

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Sesión 2: LOS PLANES DE TRABAJO DENTRO DE LOS PRINCIPIOS DE LA PEGAGOGÍA FREINET

La segunda sesión de la actividad “LAS TÉCNICAS FREINET EN EL AULA: EL ALUMNO PROTAGONISTA DE SU APRENDIZAJE” ([1]) se dedicó a LOS PLANES DE TRABAJO. Los Planes de trabajo no son una simple técnica más, sino que encierran una … Sigue leyendo

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