Archivo de la categoría: Las técnicas Freinet

He recuperado estas viejas películas para explicar una técnica que se utilizó mucho en clase. Se trata del “Friso de la historia” (Pag. 40). He sustituido el sonido original por títulos debido a su mala calidad. La técnica del Friso, es … Sigue leyendo

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La charca y las estaciones

Este vídeo muestra las investigaciones realizadas por dos clases, a lo largo de diez años, con la pretensión de poder ayudar a que pueda ser llevado a la práctica escolar. En 1991 cambié mi trabajo en la escuela para ser … Sigue leyendo

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TALLER CUERPOESÍA

Impartido por María J. Domene y Teresa Flores Mayo del 2018 Lugar ; facultad de Ciencias de la Educación en Granada dentro de las Jornadas de formación del sindicato USTEA “Deconstruyendo el modelo  educativo neoliberal” Objetivos del taller: Trabajar actividades … Sigue leyendo

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Lo que distingue a la pedagogía propugnada por Freinet

“Lo que distingue a la pedagogía propugnada por Freinet es fundamentalmente su carácter liberador y su implantación en el trabajo diario”. Reconoce, entre otros principios, que tan importante o más que la instrucción o adquisición de conocimientos, es la educación … Sigue leyendo

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Materiales y objetos tradicionales para contar cuentos.

Existen mil y una maneras de contar cuentos y de atraer a las criaturas hacia una escucha activa y atenta. Varios de entre ellos son presentados en esta obra. El libro con sus ilustraciones puede ser remplazado por diferentes teatritos … Sigue leyendo

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La escuela era mi casa

Este título es de la película realizada en Granada durante el curso 15/16 por la documentalista Sueca Anna Cnattingius. Se trata de un documental en el que durante 30 minutos se van presentando testimonios tanto de alumnado como del profesorado … Sigue leyendo

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Pepi Díaz, una maestra del M.C.E.P. ( Paco Olvera )

Entrevista virtual de Paco Olvera a Pepi Díaz, en la que se exponen los principios pedagógicos del Movimiento Cooperativo de Escuela Popular.   Entrevista a Pepi Díaz. Maestra rural, tras su intervención en el III Encuentro Cultura y Ciudadanía “Acceso, … Sigue leyendo

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Sesión 4: EL CÁLCULO VIVO

El cálculo debe ser un instrumento de acción sobre las cosas; sirve para medir los campos, pesar los productos, calcular el precio del costo, los intereses que se deben o cobran. Todo ello justifica la actividad aritmética… Es preciso, por … Sigue leyendo

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