Archivo de la categoría: La Correspondencia Escolar

MCEP-Link a «¿ FREINET Y YO?» (floredo.blogspot.com)

Publicado el 21 marzo, 2021 por Publicaciones MCEP

Conocí la pedagogía Freinet mientras cursaba la carrera en los años 80 y más tarde estudiando las oposiciones. Desde el principio fue uno de mis principales referentes pedagógicos. Ya haciendo las prácticas en el C.P. Príncipe de Asturias (año 1983) … Sigue leyendo →

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LAS TÉCNICAS MÁS IMPORTANTES DE LA PEDAGOGÍA FREINET (vídeo 35´) Paco Olvera.

Publicado el 7 marzo, 2021 por Publicaciones MCEP

A Celestín Freinet no le gustaba hablar de su propuesta como una pedagogía, sino como un conjunto de técnicas inacabadas, que tenían que ser compartidas, completadas y adaptadas por los docentes en cada contexto. A mí, sin embargo, me pareció … Sigue leyendo →

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Colaboración 1935-36

Publicado el 16 febrero, 2021 por Paco Osorio

Durante el verano de 1934, tuvo lugar en Lérida el I Congreso de la Imprenta en la Escuela, en el que se tomaron varios e importantísimos acuerdos, aunque la atención de los congresistas fue para la exposición de materiales y … Sigue leyendo →

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AQUEL MAR QUE NUNCA VIMOS (Antonio Benaiges) – J A Abella

Publicado el 10 febrero, 2021 por Publicaciones MCEP

«AQUEL MAR QUE NUNCA VIMOS» indaga en profundidad en la historia de Antonio Benaiges, maestro catalán que eligió el pueblecito burgalés de Bañuelos de Bureba para ejercer en él en el año 1935. En ese mismo pueblo, entre 1979 y … Sigue leyendo →

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FREINET: UNA PEDAGOGÍA DE FUTURO

Publicado el 5 febrero, 2021 por Publicaciones MCEP

Encuentro online «PRINCIPIOS DE LA PEDAGOGÍA FREINET, VIGENCIA Y TÉCNICAS» en la sesión organizada por LUIS MARIANO TORREGO EGIDO para la asignatura «Naturaleza y sentido de la innovación educativa. Perspectiva histórica de la renovación pedagógica» con alumnado del Máster Universitario … Sigue leyendo →

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LAS TÉCNICAS ‘FREINET’ CONTADAS EN POCOS MINUTOS (XII): LA CORRESPONDENCIA ESCOLAR

Publicado el 13 enero, 2021 por Publicaciones MCEP

Publicado originalmente en «en-clase.ideal,es» Uno de los principios más importantes de la pedagogía de Celestin y Elisse Freinet, es dar la palabra a los niños y niñas, considerándolos sujetos capaces de gobernar su propio crecimiento moral e intelectual. Junto a esa posibilidad de participar en sus … Sigue leyendo →

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EL CURRÍCULO QUE NECESITAMOS EN LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA – Paco Olvera

Publicado el 6 enero, 2021 por Publicaciones MCEP

Publicado originalmente en «en-clase.ideal,es»  El otro día mientras caminaba, escuché en la radio que los glaciares se están derritiendo y que eso tendrá, muy probablemente, consecuencias nefastas para nuestras vidas a medio plazo. Una científica que los está estudiando se … Sigue leyendo →

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RECONOCIMIENTO, RECORDATORIO

Publicado el 9 abril, 2020 por MCEP de Madrid

Una de las grandes dificultades que tenemos los distintos movimientos pedagógicos es encontrar el medio y la manera de hacer que nuestras propuestas tengan la mayor difusión posible. Y desde hace tiempo un canal imprescindible es la presencia en la … Sigue leyendo →

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