Comunicados de la Secretaria Confederal
Experiencias educativas
F.I.M.E.M – Fed. Internacional Movim. de Escuela Moderna
Redes por una nueva…
Archivo de la categoría: T.F. Visión general
«Educar es amar». Paco Olvera. Nuevo libro publicado
Cuando conocí a Paco en nuestros Congresos del Mcep, iba recorriendo charcas, montes y mordisqueando melolonthas (escarabajo sanjuanero para el común de las personas) porque tenían “mucha proteína”.Paco siguió danzando entre charcas y charcos. ”Lo rojo sin verde no es … Sigue leyendo
ALGUNAS COSAS QUE NOS PREOCUPAN A LOS DOCENTES (I) – Paco Olvera
Publicado originalmente en «en clase ideal.es» A lo largo de mis dieciséis años de maestro y veintiocho como inspector de educación, he reflexionado mucho sobre aquellas cuestiones que, creo, más nos preocupan a los docentes. Muchas aparecen de un modo u … Sigue leyendo
LA INVESTIGACIÓN, UN PROCESO GLOBALIZADO (*) – Paco Olvera
Publicado originalmente en «en clase ideal.es» Investigamos cuando tenemos el interés o la necesidad de conocer una parte del medio que nos rodea. La investigación es un proceso donde el autoaprendizaje de los niños y niñas, se realiza mediante el método científico … Sigue leyendo
Publicado en Investigación del medio, La Investigación del Medio, Las técnicas Freinet, MCEP de Granada, T.F. Visión general, Taller de Técnicas Freinet, Taller Investigación del medio, Trabajos de aula
Etiquetado Educación Primaria, Investigación del Medio, La Charca, Sobre contenidos curriculares, Técnicas Freinet
Deja un comentario
«¡¡¡DAD LA PALABRA A LOS NIÑOS Y NIÑAS!!!» — Paco Olvera
Publicado originalmente en «en clase ideal.es» Seguramente sea la palabra la cualidad más genuina y hermosamente humana. Con las palabras nos comunicamos, nos educamos, nos enamoramos, solicitamos ayuda, damos solidaridad… Durante muchos siglos y aún hoy, la educación tradicional ha negado la palabra … Sigue leyendo
Publicado en Investigación del medio, La Asamblea, La Correspondencia Escolar, La Investigación del Medio, Las técnicas Freinet, MCEP de Granada, T.F. Visión general, Taller de Técnicas Freinet, Taller Investigación del medio, Texto libre
Etiquetado asamblea escolar, Currículum, Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, participación, Pedagogía Freinet, Rodari, Sobre contenidos curriculares, Técnicas Freinet
Deja un comentario
INSTRUMENTOS CUALITATIVOS DE EVALUACIÓN – Paco Olvera
Publicado originalmente en «en clase ideal.es» Comenzaré con un relato que les resultará reconocible a muchos docentes y familias. Me decía recientemente un amigo que su nieta de siete años le contó con cierta amargura que solo había sacado un 7´5 … Sigue leyendo
MCEP-Link a «A PROPÓSITO DEL CAMBIO CURRICULAR QUE PROPONE EL MINISTERIO» (eldiariodelaeducacion.com)
Siendo yo un joven maestro, militante en las técnicas Freinet, llegó un día a la escuela la inspectora y nos dijo que había que ser científicos, como en los EE.UU. y nos sometió a intensivos cursos para aprender a programar … Sigue leyendo
Publicado en Link Prensa Educación, T.F. Visión general
Etiquetado Currículum, Innovación educativa, LOMLOE, profesor innovador, Sobre contenidos curriculares
1 comentario
POR UNA ESCUELA QUE CONTENGA BIODIVERSIDAD – Claudio Tosi
Traducción del artículo “Per una scuola che contenga biodiversità” publicado en: https://www.dinamopress.it/news/66585/ No lo ocultemos, la Escuela hoy sufre y nos hace sufrir. La escuela pública debe saber asumir aunque sea una parte de la apertura a lo inesperado y … Sigue leyendo
CARTAS A UN MAESTRO ( y III ) – Paco Olvera
Publicado originalmente en «en clase ideal.es» Llegué a Coín en el curso 1977 como maestro definitivo. A lo largo de los siguientes cinco cursos, se conformaría la experiencia pedagógica que me hizo crecer como persona y maestro. Aquella clase fue bautizada … Sigue leyendo
Publicado en Investigación del medio, La Investigación del Medio, Las técnicas Freinet, Link Prensa Educación, MCEP de Granada, T.F. Visión general, Taller Investigación del medio, Trabajos de aula
Etiquetado Educación Primaria, Escuela Pública, familias, Historia del MCEP, Sobre contenidos curriculares, Técnicas Freinet
Deja un comentario