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Archivo de la categoría: T.F. Visión general
Lo que distingue a la pedagogía propugnada por Freinet
“Lo que distingue a la pedagogía propugnada por Freinet es fundamentalmente su carácter liberador y su implantación en el trabajo diario”. Reconoce, entre otros principios, que tan importante o más que la instrucción o adquisición de conocimientos, es la educación … Sigue leyendo
Publicado en Las técnicas Freinet, MCEP de Madrid, T.F. Visión general
Etiquetado Técnicas Freinet
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Pepi Díaz, una maestra del M.C.E.P. ( Paco Olvera )
Entrevista virtual de Paco Olvera a Pepi Díaz, en la que se exponen los principios pedagógicos del Movimiento Cooperativo de Escuela Popular. Entrevista a Pepi Díaz. Maestra rural, tras su intervención en el III Encuentro Cultura y Ciudadanía “Acceso, … Sigue leyendo
Publicado en Las técnicas Freinet, T.F. Visión general
Etiquetado Educación Infantil, Educación Primaria, Entrevistas, Escuela Pública
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Sesión 1: LAS TÉCNICAS FREINET EN EL AULA: EL ALUMNO PROTAGONISTA DE SU APRENDIZAJE
El MCEP de Madrid ha realizado el martes 10 de octubre de 2017 la primera sesión de la actividad “LAS TÉCNICAS FREINET EN EL AULA: EL ALUMNO PROTAGONISTA DE SU APRENDIZAJE” en el Centro Territorial de Innovación y Formación del … Sigue leyendo
Publicado en Actividades, La Asamblea, Las técnicas Freinet, MCEP de Madrid, T.F. Visión general
Etiquetado Cursos, Educación Infantil, Educación Primaria, taller
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Las teorías de Freinet en la escuela
LAS TEORÍAS DE FREINET EN LA ESCUELA- Elena Valencia Infante Trabajo Fin de Grado (TFG) del Curso de Adaptación al Grado (CAG) de Primaria desde Infantil UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA – Madrid, 2014 De todas las tendencias que surgieron a principios de siglo, … Sigue leyendo
Innovación pedagógica en educación infantil: PROYECTOS DE ARTES VISUALES
Innovación pedagógica en educación infantil: PROYECTOS DE ARTES VISUALES – Olga Rodriguez González La infancia es una de las etapas más importantes en la vida de una persona, su desarrollo será clave para el paso a la vida adulta. Por … Sigue leyendo
PRINCIPIOS DE LA PEDAGOGÍA FREINET
PRINCIPIOS DE LA PEDAGOGÍA FREINET: Funcionalidad, Actividad, Globalización, Conocimiento de el/la alumno/a, Individualización, Socialización, Armonización – Libertad – Orden, Cooperación, Integracion de Experiencias.
Aplicación de las técnicas Freinet en el aprendizaje de la historia en primaria. ENSEÑAR HISTORIA SEGÚN FREINET.
Aplicación de las técnicas Freinet en el aprendizaje de la historia en primaria. ENSEÑAR HISTORIA SEGÚN FREINET Mª Pilar Coca Blanco. Trabajo Fin de Grado. Facultad de Humanidades. Universidad Carlos III de Madrid. Octubre 2016 El aprendizaje de la historia … Sigue leyendo
Las técnicas Freinet en el aula de Infantil y Primaria. Aprender haciendo. Curso del MCEP-Madrid en el CTIF-Capital los días 1, 8, 15 y 22 de marzo
Aprender haciendo, construir pensamiento colectivo y desarrollar cooperativamente competencias profesionales, son los objetivos de un curso pensado y diseñado desde la escuela y para la escuela. Los principios de la escuela moderna más vigentes que nunca y la pedagogía Freinet … Sigue leyendo
Publicado en Actividades, Las técnicas Freinet, MCEP de Madrid, T.F. Visión general
Etiquetado Cursos, Educación Infantil, Educación Primaria, taller
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