Comunicados de la Secretaria Confederal
Experiencias educativas
F.I.M.E.M – Fed. Internacional Movim. de Escuela Moderna
Redes por una nueva…
Últimas experiencias publicadas
Archivo de la categoría: Opinión
MOVILIZACIONES SOCIALES, VIOLENCIA Y EDUCACIÓN – Paco Olvera
Publicado originalmente en «en-clase.ideal,es» En estos últimos días, la noticia más destacada en todos los informativos y periódicos, están siendo las expresiones violentas que se han producido en las movilizaciones por la libertad de expresión. Quiero aprovechar su actualidad para reflexionar … Sigue leyendo
Publicado en Con Firma, MCEP de Granada, Opinión
Etiquetado Educación y violencia, Violencia
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LOS CENTROS CONCERTADOS NO SON ESCUELA PÚBLICA – J. L- Alonso
Ha pasado más de un mes de la aprobación de la nueva Ley de educación y parece que se ha calmado el ruido mediático. Quizá, ahora, sea un momento oportuno para pensar en el sentido de la escuela pública y … Sigue leyendo
Publicado en Con Firma, MCEP de Madrid, Opinión, REFLEXIONES
Etiquetado Escuela concertada, Escuela Pública, familias, LOMLOE
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ENTREVISTA A ENRIQUE PÉREZ SIMÓN SOBRE LA PEDAGOGÍA FREINET
Entrevista a Enrique Pérez Simón sobre la pedagogía Freinet en el programa “Hoy por hoy Santander” de la Cadena Ser. 1 de febrero de 2021 «Conversando con Enrique Pérez Simón» «Encuentro “Freinet 50 años. Santander 1969 – Bañuelos … Sigue leyendo
Publicado en Las técnicas Freinet, MCEP de Cantabria, Opinión, T.F. Visión general
Etiquetado Enrique Pérez Simón, Entrevistas, Técnicas Freinet
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MCEP-Link a «LA LOMLOE Y LA EDUCACIÓN COMO EMPEÑO» Agustín Moreno (eldiariodelaeducacion.com)
La utilidad de la LOMLOE para el sistema educativo y para el futuro de la sociedad se medirá por su capacidad para frenar y revertir el proceso de desmantelamiento de la educación pública. Servirá de poco si no impide las … Sigue leyendo
Publicado en Link Prensa Educación, MCEP de Madrid, Opinión, REFLEXIONES
Etiquetado Escuela Pública, LOMCE, LOMLOE
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EL ‘SABOTAJE’ DE LA DERECHA A LA NUEVA LEY DE EDUCACIÓN – Paco Olvera
Publicado originalmente en «en-clase.ideal,es« Aunque la nueva ley de educación, la LOMLOE recupera los elementos más progresistas de las anteriores leyes orgánicas, no incorpora ningún cambio sustancial para el avance de la educación pública. A pesar de ello, las derechas … Sigue leyendo
Publicado en Con Firma, Link Prensa Educación, MCEP de Granada, Opinión, REFLEXIONES
Etiquetado Escuela Pública, LOMCE, LOMLOE, Proyectos de Ley, Reflexiones
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POR UNA ESCUELA LAICA – Paco Olvera
Publicado originalmente en «en-clase.ideal,es« Me considero una persona agnóstica y laica. A diferencia de un creyente que cree en la existencia de un Dios, para mi esa posible existencia divina, no tiene ninguna relevancia en mi toma de decisiones éticas ni morales. Prefiero … Sigue leyendo
Publicado en Con Firma, Link Prensa Educación, MCEP de Granada, Opinión, REFLEXIONES
Etiquetado Escuela Pública, Laicismo, Reflexiones, Sobre contenidos curriculares
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DÍA MUNDIAL DE LOS DOCENTES – Emiliano Padilla (MCEP-Almería) en Interalmería TV
Interalmería TV entrevista a nuestro compañero Emiliano, del MCEP de Almería el Día Mundial de los Docentes 2020, que conmemora el aniversario de la suscripción de la Recomendación de la OIT y la UNESCO relativa a la Situación del … Sigue leyendo
Publicado en MCEP de Almería, Opinión, REFLEXIONES, T.F. Visión general
Etiquetado Día Mundial de los Docentes, Entrevistas, Reflexiones
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LA INCLUSIÓN EN LA EDUCACIÓN. AMORES PREHISTÓRICOS – Paco Olvera
Publicado originalmente en «en-clase.ideal.es» Cuando empecé a estudiar Historia hace ya mucho tiempo, se estudiaba en el primer curso la prehistoria de la Humanidad. En aquellos tiempos, nos decían que la evolución de los homínidos, se había producido en forma … Sigue leyendo
Publicado en Con Firma, Investigación del medio, Link Prensa Educación, MCEP de Granada, Opinión, T.F. Visión general, Taller Investigación del medio, Trabajos de aula
Etiquetado 12-18 Relación con el entorno, 12-18 Trabajos de Aula, Currículum, Educación Primaria, Educación Secundaria, Sobre contenidos curriculares
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