He recuperado estas viejas películas para explicar una técnica que se utilizó mucho en clase. Se trata del “Friso de la historia” (Pag. 40). He sustituido el sonido original por títulos debido a su mala calidad. La técnica del Friso, es … Sigue leyendo
Este vídeo muestra las investigaciones realizadas por dos clases, a lo largo de diez años, con la pretensión de poder ayudar a que pueda ser llevado a la práctica escolar. En 1991 cambié mi trabajo en la escuela para ser … Sigue leyendo
Cuando los niños y las niñas, a los 3 o 4 años, llegan a la escuela han estado utilizando estrategias de investigación constantemente, llevándoles a importantes conquistas. Parece sensato plantearse que si estas estrategias naturales de investigación han sido válidas … Sigue leyendo
Este fin de semana (22, 23 y 24 de septiembre de 2017) se ha celebrado en Getafe (Madrid), la XXXVII Escuela de Verano del Colectivo Escuela Abierta, centradas en esta ocasión en la “ESCUELA PÚBLICA INCLUSIVA”. EL MCEP-Madrid ha sido … Sigue leyendo
La escuela que queremos no es ese lugar donde todos los días se repite lo mismo y donde casi nunca pasa nada…, sino un lugar que nos enseñe a mirar con atención. La escuela que queremos es aquella en la … Sigue leyendo
Aplicación de las técnicas Freinet en el aprendizaje de la historia en primaria. ENSEÑAR HISTORIA SEGÚN FREINET Mª Pilar Coca Blanco. Trabajo Fin de Grado. Facultad de Humanidades. Universidad Carlos III de Madrid. Octubre 2016 El aprendizaje de la historia … Sigue leyendo
Coleción de textos libres realizados por el personal que asistió al Taller de Técnicas Freinet durante el Congreso de Logroño. Leer o descargar el documento completo. Tecnicas Freinet. Textos libres Congreso de Logroño
Lo primero que se nos ocurre decir sobre el taller es que nos llevamos una gran sorpresa al comprobar que se habían inscrito 57 personas en él. Eran tantas, que nos planteamos hacer dos grupos para que fueran más operativos; … Sigue leyendo
