Archivo de la categoría: Trabajos de aula

EL ACOMPAÑAMIENTO DEL CONTROL DE ESFÍNTERES EN LA ESCUELA – MCEP Cantabria

Mi hijo simplemente se hizo pis y nadie le ayudó, más bien le trataron como un apestado, echándole del centro escolar” (eldiariocantabria.es, 25/01/21) Hace unos días nos llegaba la noticia de una denuncia ante el Defensor del Pueblo y las … Sigue leyendo

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CRECER CON ARTE — CEIP Manuel Nuñez de Arenas.

 Este proyecto se desarrolla en horario lectivo de mañana y en horario extraescolar de tarde para que puedan participar familias y peques del barrio.

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LA MEMORIA HISTÓRICA, LA GRAN OLVIDADA EN LA ESCUELA

Niños mirando un cartel con la imagen del dictador Francisco Franco. Biblioteca Digital Hispánica – BNE, CC BY-NC-SA Enrique Javier Díez Gutiérrez, Universidad de León Los textos escolares dominan el curriculum: la mayor parte del tiempo escolar se centra en … Sigue leyendo

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CUENTA Y CREA CON RODARI – Hoja 10

CUENTO    PINOCHO EL ASTUTO (extracto) Había una vez Pinocho. Pero no el del libro de Pinocho, otro. También era de madera, pero no era lo mismo. No lo había hecho Gepeto, se hizo él solo. También él decía mentiras, … Sigue leyendo

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EL LENGUAJE CREATIVO – Paco Olvera

Publicado originalmente en «en-clase.ideal,es» La comunicación humana se desarrolla mediante un sistema de signos al que llamamos Lenguaje, que pueden ser sonoros a través del habla, corporales con gestos y gráficos mediante la escritura. Una de las tareas más importantes de la institución escolar desde siempre, han sido … Sigue leyendo

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CUENTA Y CREA CON RODARI – Hoja 9

CUENTO: «LA PALABRA LLORAR» Esta historia todavía no ha sucedido, pero seguramente sucederá mañana. Dice así. Mañana, una buena maestra condujo a sus discípulos, en fila de dos, a visitar el Museo del Tiempo Que Fue, donde se hallan recogidas … Sigue leyendo

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CUENTA Y CREA CON RODARI – Hoja 8

  CUENTO: JAIME DE CRISTAL (Extracto) En una lejana ciudad nació en cierta ocasión un niño que era transparente. Se podía ver a través de sus miembros como se ve a través del aire y del agua. Era de carne y … Sigue leyendo

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LAS TÉCNICAS ‘FREINET’ CONTADAS EN POCOS MINUTOS (y XIII): el Movimiento Cooperativo De Escuela Popular (MCEP)

Publicado originalmente en «en-clase.ideal.es» Quiero terminar esta serie de trece entregas, sobre las propuestas más importantes de la pedagogía ‘Freinet’, con una exposición breve de lo que es el Movimiento Cooperativo de Escuela Popular (M.C.E.P). A mediados de los años … Sigue leyendo

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