Comunicados de la Secretaria Confederal
Experiencias educativas
F.I.M.E.M – Fed. Internacional Movim. de Escuela Moderna
Redes por una nueva…
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Archivo de la etiqueta: 12-18 Relación con el entorno
FREINET Y EL MOVIMIENTO DE ESCUELA MODERNA: UNA LUCHA POR LOS DERECHOS DEL NIÑO, DE AYER A HOY – Jean Le Gal
Traducción del documento de JEAN LE GAL “Freinet et le Mouvement de l’Ecole Moderne un combat pour les droits de l’enfant, d’hier à aujourd’hui” Ver original Un niño al que le pregunté una vez quién era Freinet, respondió: «». Dar … Sigue leyendo
LA MEMORIA HISTÓRICA, LA GRAN OLVIDADA EN LA ESCUELA
Niños mirando un cartel con la imagen del dictador Francisco Franco. Biblioteca Digital Hispánica – BNE, CC BY-NC-SA Enrique Javier Díez Gutiérrez, Universidad de León Los textos escolares dominan el curriculum: la mayor parte del tiempo escolar se centra en … Sigue leyendo
LA MILONGA DEL INSTITUTO- Juan Carlos Giménez (MCEP-Madrid)
Querido Pablo Poó: He leído tu carta, con cariño y mucha pena. Agradezco tu interés por mí pero lamento que andes tan desorientado… Ya que me espera una vida dura, agradecería que me permitieses ser feliz con 12 años. ¿Se … Sigue leyendo
Publicado en Con Firma, MCEP de Madrid, REFLEXIONES, Taller 12 y más
Etiquetado 12-18 Organización y gestión de aula, 12-18 Relación con el entorno, 12-18 Trabajos de Aula, Currículum, Educación Primaria, Educación Secundaria, Evaluación-Notas, Reflexiones, Sobre contenidos curriculares
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CONTRA LA DISCRIMINACIÓN Y LA VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES – PACO OLVERA
Publicado originalmente en «en-clase.ideal.es» Cada 25 de Noviembre se celebra el día internacional para la eliminación de la violencia contra las mujeres. La violencia es la manifestación extrema, de una discriminación histórica por razón del género, que aún hoy perdura. Esa discriminación se ha construido, como una … Sigue leyendo
EDUCAR ES AMAR — Paco Olvera
Publicado originalmente en «en-clase.ideal.es» He participado recientemente en una conferencia-debate organizada por el Ateneo de Granada cuyo título ha sido el mismo de este artículo. Su presidente Jesús Ambel al presentar la conferencia en las redes, escribió : “ Lacan … Sigue leyendo
Publicado en Coferencias, Con Firma, Investigación del medio, La Investigación del Medio, MCEP de Granada, REFLEXIONES, T.F. Visión general, Taller Investigación del medio
Etiquetado 12-18 Relación con el entorno, Conferencias, Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria
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LA INCLUSIÓN EN LA EDUCACIÓN. AMORES PREHISTÓRICOS – Paco Olvera
Publicado originalmente en «en-clase.ideal.es» Cuando empecé a estudiar Historia hace ya mucho tiempo, se estudiaba en el primer curso la prehistoria de la Humanidad. En aquellos tiempos, nos decían que la evolución de los homínidos, se había producido en forma … Sigue leyendo
Publicado en Con Firma, Investigación del medio, Link Prensa Educación, MCEP de Granada, Opinión, T.F. Visión general, Taller Investigación del medio, Trabajos de aula
Etiquetado 12-18 Relación con el entorno, 12-18 Trabajos de Aula, Currículum, Educación Primaria, Educación Secundaria, Sobre contenidos curriculares
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LA ESCUELA PÚBLICA EDUCANDO EN IGUALDAD PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO- Diana Bazo (MCEP Córdoba),
Nuestra compañera Diana, profesora de Instituto de Educación Secundaria (IES) Fidiana, nos habla sobre las Jornadas Sureste a Ritmo Violeta sobre prevención y detención de la violencia de género impartidas en los 10 centros escolares del Distrito Sureste de Córdoba … Sigue leyendo
Publicado en MCEP de Huelva, MCEP de Málaga, Recursos para el aula, Taller de Coeducación, Trabajos de aula
Etiquetado 12-18 Relación con el entorno, 12-18 Trabajos de Aula, COVID-19, Educación Primaria, Educación Secundaria, Entrevistas, Escuela Pública, jornadas, Sobre contenidos curriculares
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¿Los jóvenes no tienen quien les aplauda?- Rosella Antolí- Mcep País Valencià
¿Los jóvenes no tienen quien les aplauda? Soy Rosella, profesora de física y química en un instituto cerca de Valencia. El año pasado fui tutora de 2º de ESO y viví con mucha preocupación y estrés el confinamiento y … Sigue leyendo
