Este miércoles pasado algunas compañeras y compañeros del MCEP de Madrid quedamos para hacer un bonito e interesante paseo por la historia de España durante el siglo pasado. Daniel Galán y Antonio Clemente Colino (compañeros y amigos de Acción Educativa), … Sigue leyendo
He recuperado estas viejas películas para explicar una técnica que se utilizó mucho en clase. Se trata del “Friso de la historia” (Pag. 40). He sustituido el sonido original por títulos debido a su mala calidad. La técnica del Friso, es … Sigue leyendo
EXPERIENCIA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Isabel Oriol Vallés I.E.S. Almadraba (Tarifa. Cádiz) MCEP Cádiz DIARIO DE CLASE COLECTIVO Esta experiencia la he llevado a cabo en todas las etapas de ESO, sin embargo, no siempre he logrado conservar el diario … Sigue leyendo
ELABORACIÓN DE UN BLOG Teresa Flores Martínez Alumnado de aula específica Educación especial, 15 y 17 años Departamento de Orientación 2010-2011 I.E.S. Mariana Pineda, Granada MCEP Granada Descripción, desarrollo, conclusiones y evaluación de la experiencia Al comienzo de curso me encontré con … Sigue leyendo
EL STENCIL O LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA A TRAVÉS DEL ARTE URBANO Ma Luisa Alberro Sánchez. MCEP de Sevilla IES Inmaculada Vieira. 40 Secundaria STENCIL O PLANTILLA: “Dícese de aquél arte o modo de expresión que se utiliza en las calles … Sigue leyendo
EL JUEGO DE LOS PREJUICIOS Pablo Arcas Díaz I.E.S. «Francisco Javier de Burgos» de Motril (Granada) PRESENTACIÓN La inmigración es un fenómeno complejo que admite ser tratado desde múltiples perspectivas: geográfica, histórica, económica, política y moral. Sin olvidar que todas ellas interactúan … Sigue leyendo
EL JUEGO DE LAS PEGATINAS Tatjana Bürgener Para todas las edades, grupos pequeños (máximo 14), 30 minutos Dto. idiomas, tutoría u otras materias Colegio Verdemar, Santander MCEP Cantabria Desarrollo: Se pide al alumnado apuntar en un papel el nombre (o … Sigue leyendo
DIARIO DE CLASE Mª Joaquina Sánchez Ortíz de Landaluce I.E.S. Polígono Sur. Sevilla MCEP Sevilla INTRODUCCIÓN: APRENDEMOS UNAS/OS DE OTRAS/OS. Yo veía cada semana a una compañera con la que hacía una guardia leyendo unos cuadernos pequeños; ya al final del … Sigue leyendo
