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Archivo de la etiqueta: Educación Primaria
La charca y las estaciones
Este vídeo muestra las investigaciones realizadas por dos clases, a lo largo de diez años, con la pretensión de poder ayudar a que pueda ser llevado a la práctica escolar. En 1991 cambié mi trabajo en la escuela para ser … Sigue leyendo
Sesión 6: El CUERPO Y LAS EMOCIONES
No podemos seguir abordando el mundo escolar como si no existiera el cuerpo ni las emociones. Los sentimientos, las emociones, los autoconceptos de capacidades y carencias… construyen la esencia de nuestra identidad, y determinan nuestro ser/ estar. Son aspectos básicos … Sigue leyendo
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Etiquetado Cursos, Educación Infantil, Educación Primaria, LOMCE, taller
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Sesión 5: COMUNICACIÓN, TEXTO LIBRE y ORALIDAD
La escuela tradicional ha realizado una interpretación bastante reduccionista del campo del lenguaje dejando casi sin espacio la comunicación, el lenguaje oral, la expresión escrita creativa y la utilización y manejo de otros lenguajes, desde el poético hasta el de … Sigue leyendo
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Etiquetado Cursos, Educación Infantil, Educación Primaria, Escuela Pública, taller
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Sesión 7: EVALUACIÓN
La evaluación debe ser formativa o no ser. Una evaluación adecuada del proceso de enseñanza-aprendizaje debe eliminar la calificación cuantitativa y primar la autoevaluación y/o la coevaluación cooperativa entre alumnos, alumnas y profesorado, constituyéndose en un peldaño más en el proceso de desarrollo de la persona, … Sigue leyendo
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Etiquetado Cursos, Educación Infantil, Educación Primaria, taller
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Pepi Díaz, una maestra del M.C.E.P. ( Paco Olvera )
Entrevista virtual de Paco Olvera a Pepi Díaz, en la que se exponen los principios pedagógicos del Movimiento Cooperativo de Escuela Popular. Entrevista a Pepi Díaz. Maestra rural, tras su intervención en el III Encuentro Cultura y Ciudadanía “Acceso, … Sigue leyendo
Publicado en Las técnicas Freinet, T.F. Visión general
Etiquetado Educación Infantil, Educación Primaria, Entrevistas, Escuela Pública
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Sesión 4: EL CÁLCULO VIVO
El cálculo debe ser un instrumento de acción sobre las cosas; sirve para medir los campos, pesar los productos, calcular el precio del costo, los intereses que se deben o cobran. Todo ello justifica la actividad aritmética… Es preciso, por … Sigue leyendo
Publicado en Cálculo Vivo, Las técnicas Freinet, MCEP de Madrid
Etiquetado Cursos, Educación Infantil, Educación Primaria, taller
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Encuentro Talleres de Edades 2017
LOS TALLERES DE EDADES del MCEP celebrarán un Encuentro los días 10, 11 y 12 de noviembre en Talamanca del Jarama El taller de 0-8 años trabajará sobre “La escucha activa en la escuela” Inscríbete enviando un correo a mceptaller08@gmail.com … Sigue leyendo
Publicado en Encuentros, Taller 0-8 años, Taller 12 y más, Taller 8-12 años
Etiquetado 12-18 Relación con el entorno, Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, taller
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Sesión 3: LA INVESTIGACIÓN EN INFANTIL
Cuando los niños y las niñas, a los 3 o 4 años, llegan a la escuela han estado utilizando estrategias de investigación constantemente, llevándoles a importantes conquistas. Parece sensato plantearse que si estas estrategias naturales de investigación han sido válidas … Sigue leyendo