Archivo de la etiqueta: Educación Primaria

Pepi Díaz, una maestra del M.C.E.P. ( Paco Olvera )

Entrevista virtual de Paco Olvera a Pepi Díaz, en la que se exponen los principios pedagógicos del Movimiento Cooperativo de Escuela Popular.   Entrevista a Pepi Díaz. Maestra rural, tras su intervención en el III Encuentro Cultura y Ciudadanía “Acceso, … Sigue leyendo

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Sesión 4: EL CÁLCULO VIVO

Es imprescindible trabajar seriamente el desarrollado del pensamiento y del lenguaje lógico-matemático, la simbolización, la abstracción, la generalización, el cálculo mental,… y resulta difícil lograrlo si en el aula se pone el acento en la mecánica operativa repetitiva para la … Sigue leyendo

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Encuentro Talleres de Edades 2017

LOS TALLERES DE EDADES del MCEP celebrarán un Encuentro los días 10, 11 y 12 de noviembre en Talamanca del Jarama El taller de 0-8 años trabajará sobre “La escucha activa en la escuela” Inscríbete enviando un correo a mceptaller08@gmail.com … Sigue leyendo

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Sesión 3: LA INVESTIGACIÓN EN INFANTIL

Cuando los niños y las niñas, a los 3 o 4 años, llegan a la escuela han estado utilizando estrategias de investigación constantemente, llevándoles a importantes conquistas. Parece sensato plantearse que si estas estrategias naturales de investigación han sido válidas … Sigue leyendo

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EL NUEVO PATIO DE MI ESCUELA

Ana Recover, del MCEP-Madrid, participó en la Mesa sobre “Los patios escolares” organizada por el Colectivo Ama-gi  que presentó el documento-proyecto sobre el que ha trabajado el curso 2016 este movimiento pedagógico de Leganés. Ana fue invitada a presentar una … Sigue leyendo

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Sesión 2: LOS PLANES DE TRABAJO DENTRO DE LOS PRINCIPIOS DE LA PEGAGOGÍA FREINET

La segunda sesión de la actividad “LAS TÉCNICAS FREINET EN EL AULA: EL ALUMNO PROTAGONISTA DE SU APRENDIZAJE” ([1]) se dedicó a LOS PLANES DE TRABAJO. Los Planes de trabajo no son una simple técnica más, sino que encierran una … Sigue leyendo

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Sesión 1: LAS TÉCNICAS FREINET EN EL AULA: EL ALUMNO PROTAGONISTA DE SU APRENDIZAJE

El MCEP de Madrid ha realizado el martes 10 de octubre de 2017 la primera sesión de la actividad “LAS TÉCNICAS FREINET EN EL AULA: EL ALUMNO PROTAGONISTA DE SU APRENDIZAJE” en el Centro Territorial de Innovación y Formación del … Sigue leyendo

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La escritura y la oralidad, la palabra y la expresión, en nuestra escuela

La escuela que queremos  no es ese lugar donde todos los días se repite lo mismo y donde casi nunca pasa nada…, sino un lugar que nos enseñe a mirar con atención. La escuela que queremos es aquella en la … Sigue leyendo

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Aplicación de las técnicas Freinet en el aprendizaje de la historia en primaria. ENSEÑAR HISTORIA SEGÚN FREINET.

Aplicación de las técnicas Freinet en el aprendizaje de la historia en primaria. ENSEÑAR HISTORIA SEGÚN FREINET  Mª Pilar Coca Blanco. Trabajo Fin de Grado. Facultad de Humanidades. Universidad Carlos III de Madrid. Octubre 2016 El aprendizaje de la historia … Sigue leyendo

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Las técnicas Freinet en el aula de Infantil y Primaria. Aprender haciendo. Curso del MCEP-Madrid en el CTIF-Capital los días 1, 8, 15 y 22 de marzo

Aprender haciendo, construir pensamiento colectivo y desarrollar cooperativamente competencias profesionales, son los objetivos de un curso pensado y diseñado desde la escuela y para la escuela. Los principios de la escuela moderna más vigentes que nunca y la pedagogía Freinet … Sigue leyendo

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