Archivo de la etiqueta: Escuela Pública

LA ESCUELA PÚBLICA EDUCANDO EN IGUALDAD PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO- Diana Bazo (MCEP Córdoba),

Nuestra compañera Diana, profesora de Instituto de Educación Secundaria (IES) Fidiana, nos habla sobre las Jornadas Sureste a Ritmo Violeta sobre prevención y detención de la violencia de género impartidas en los 10 centros escolares del Distrito Sureste de Córdoba … Sigue leyendo

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La participación de las familias en los centros escolares – Paco Olvera

Publicado originalmente en «en-clase.ideal.es» Desde los inicios de la escolarización generalizada, hasta hace relativamente poco tiempo, la participación de las familias en los asuntos escolares, fue inexistente. Los estados fueron los detentadores absolutos de toda la organización educativa y el profesorado … Sigue leyendo

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Las técnicas ‘Freinet’ contadas en pocos minutos (V): Las investigaciones escolares

La escuela tradicional intenta llenar las cabezas del alumnado, con contenidos recogidos en los libros de texto. Esos contenidos son explicados por los docentes, mientras el alumnado escucha. Una vez explicada la lección, se realizarán las actividades que trae el libro de texto. Si no … Sigue leyendo

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EN PRIMERA LÍNEA.Testimonios de docentes a pie de aula en el comienzo del curso más anómalo de cuantos se recuerden.

Algo más de una quincena de docentes, de todas las etapas educativas, pertenecientes al MCEP (Movimiento Cooperativo de Escuela Popular) hacen el relato de su primer mes de curso de forma conjunta, cuando el COVID19 sigue golpeando a la población … Sigue leyendo

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Lo más importante de la escuela, las emociones y los afectos – Paco Olvera

Publicado originalmente en «en-clase.ideal.es» La inmensa mayoría de los escolares, han estado impacientes por volver a clase, a pesar de las incertidumbres de este inicio de curso. Con toda seguridad, la prioridad que tenían en sus mentes, era el reencuentro y el … Sigue leyendo

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Las técnicas ‘Freinet’ contadas en pocos minutos (IV): La asamblea de clase

Otra técnica muy importante y conocida de la pedagogía “Freinet”, es la asamblea escolar.  Mediante las asambleas se les da la palabra a los niños y niñas, para que expresen en libertad, sus propuestas, felicitaciones y críticas. La Escuela tiene … Sigue leyendo

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¿De qué hablamos, cuando hablamos de innovación educativa? – Paco Olvera

Publicado originalmente en «en-clase.ideal.es» Es muy común relacionar las innovaciones con los cambios tecnológicos. Veamos un par de reflexiones. Una con el lenguaje y otra con el Conocimiento del Medio. En el primer tercio del pasado siglo, Celestin Freinet introdujo en la escuela la imprenta escolar y el … Sigue leyendo

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POR UNA INSPECCIÓN EDUCATIVA QUE ASESORE PEDAGÓGICAMENTE (Paco Olvera)

Publicado originalmente en «en-clase.ideal.es« De las tres funciones que tiene asignada la Inspección Educativa en Andalucía: supervisión y control, evaluación y asesoramiento, esta última es la que menos relevancia tiene en su práctica profesional. Y, sobre todo, la de asesoramiento pedagógico. Está falta de asesoramiento pedagógico, se debe … Sigue leyendo

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