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CUENTA Y CREA CON RODARI – Hoja 2

CUENTO     Uno y siete He conocido un niño que tenía siete años. Vivía en Roma, se llamaba Paolo y su padre era un tranviario. Pero vivía también en París, se llamaba Jean y su padre trabajaba en una fábrica … Sigue leyendo

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CUENTA Y CREA CON RODARI — HOJA 01

  CUENTO LA CASA DE TRES BOTONES (fragmento) Érase una vez un carpintero llamado Tres Botones. Quizás se llamaba Juan o Napoleón, pero desde hacía tanto tiempo que todo el mundo le llamaba Tres Botones, que ya nadie se acordaba … Sigue leyendo

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CUENTA Y CREA CON RODARI ¿PARA QUÉ?

En el MCEP de Castilla La Mancha pensamos, basado en la experiencia, que trabajar los cuentos y las técnicas creativas de Rodari en la escuela, puede resultar de mucha utilidad, tanto para aquellas maestras y maestros que se acercan por … Sigue leyendo

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Las técnicas ‘Freinet’ contadas en pocos minutos (VIII): La biblioteca de clase. Las publicaciones escolares (Paco Olvera)

Publicado originalmente en «en-clase.ideal.es» Una Escuela que planifica su currículo de manera abierta y activa, partiendo de lo que le interesa al alumnado, debe disponer de una buena biblioteca de aula, tanto en forma de libros, como digital. En una … Sigue leyendo

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Las técnicas ‘Freinet’ contadas en pocos minutos (V): Las investigaciones escolares

La escuela tradicional intenta llenar las cabezas del alumnado, con contenidos recogidos en los libros de texto. Esos contenidos son explicados por los docentes, mientras el alumnado escucha. Una vez explicada la lección, se realizarán las actividades que trae el libro de texto. Si no … Sigue leyendo

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Las técnicas ‘Freinet’ contadas en pocos minutos (IV): La asamblea de clase

Otra técnica muy importante y conocida de la pedagogía “Freinet”, es la asamblea escolar.  Mediante las asambleas se les da la palabra a los niños y niñas, para que expresen en libertad, sus propuestas, felicitaciones y críticas. La Escuela tiene … Sigue leyendo

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Las técnicas ‘Freinet’ contadas en pocos minutos (II): Somos artesanos y artesanos de la Educación(Paco Olvera)

Me llamo Paco Olvera, he sido maestro, licenciado en Historia e Inspector de Educación. Desde mis inicios en la labor docente, pertenezco al M.C.E.P. ( Movimiento Cooperativo de Escuela Popular ), que se inspira en las propuestas pedagógicas de Celestín y Elisse Freinet. … Sigue leyendo

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MCEP-Link a «Una educación con bozal» (el periódico de Extremadura)

En el artículo de Víctor Bermúdez  recorremos el camino de esa escuela que sigue existiendo… y que en este momento queda al aire. «Se ha prohibido todo aquello que enmascaraba y dulcificaba el proceso educativo Esta semana veremos cómo todo … Sigue leyendo

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