Archivo de la etiqueta: Sobre contenidos curriculares

“ENCONTRAR EN EL AULA EL PLACER DE APRENDER JUNTAS/OS”. Entrevista a Philippe Meirieu

Meirieu nos invita a reflexionar sobre las complejidades de educar en la sociedad contemporánea, y la relevancia de enseñar mediante situaciones problemáticas que dialoguen con interrogantes y búsquedas de las/os estudiantes. En octubre de 2018 el reconocido pedagogo estuvo en … Sigue leyendo

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LOS TALLERES FREINET. Paco Olvera. (vídeo 4´20´´)

La escuela tradicional realiza trabajos manuales, como un fin en si mismos. En la pedagogía Freinet, los objetos o instrumentos que se realizan, surgen como consecuencia o necesidad de los procesos globalizados de los aprendizajes. Canal de Youtube de Paco … Sigue leyendo

Publicado en Con Firma, Las técnicas Freinet, MCEP de Málaga, Nuestra historia, Publicaciones, Recursos para el aula, T.F. Visión general, Taller de Técnicas Freinet, Taller Investigación del medio, Trabajos de aula | Etiquetado , , , , , , , | Deja un comentario

«LA ESCUELA ES UN LUGAR PARA CONSTRUIR EN COMÚN» Philippe Meirieu

ENTREVISTA CON PHILIPPE MEIRIEU (Traducido de http://www.meirieu.com/ACTUALITE/MEIRIEU_ALTERNATIVES_ECONOMIQUES.pdf) Philippe Meirieu, profesor de ciencias de la educación, también ha inspirado y jugado un importante papel en diversas reformas educativas, entre otras, de 2010 a 2015, fue vicepresidente de la región de Rhône-Alpes delegado … Sigue leyendo

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MCEP-Link a « EVALUACIÓN, PANDEMIA Y MENTIRAS DEL SISTEMA EDUCATIVO» (Averkpasa.com)

Se propone este artículo llevar a cabo una identificación y análisis de los síntomas que durante la pandemia brotan en el sistema educativo y que delatan aún más patentemente sus ocultos procederes. Estos síntomas que habitualmente afectan al sistema, afloran … Sigue leyendo

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MCEP-Link a «HIPERAULAS: Así es la escuela que desbancará al colegio tradicional» (En Ethic.es)

HIPERAULAS: ASÍ ES LA ESCUELA QUE DESBANCARÁ AL COLEGIO TRADICIONAL  Se acabaron las aulas-huevera llenas de pupitres inamovibles: las nuevas pedagogías abogan por unos espacios abiertos y reconfigurables para aprovechar las oportunidades que ofrecen las distintas capacidades de los alumnos. … Sigue leyendo

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MCEP-Link a «Una «nueva» vuelta al cole» (Ethic.es)

UNA «NUEVA» VUELTA AL COLE Si, en septiembre, la única diferencia que notamos en las aulas es que el alumnado guarda una distancia de dos metros y usa gel hidroalcohólico, se evidenciará que no hemos aprendido nada. ¿Tiene sentido seguir … Sigue leyendo

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