Comunicados de la Secretaria Confederal
Experiencias educativas
F.I.M.E.M – Fed. Internacional Movim. de Escuela Moderna
Redes por una nueva…
Archivo de la etiqueta: Técnicas Freinet
«¡¡¡DAD LA PALABRA A LOS NIÑOS Y NIÑAS!!!» — Paco Olvera
Publicado originalmente en «en clase ideal.es» Seguramente sea la palabra la cualidad más genuina y hermosamente humana. Con las palabras nos comunicamos, nos educamos, nos enamoramos, solicitamos ayuda, damos solidaridad… Durante muchos siglos y aún hoy, la educación tradicional ha negado la palabra … Sigue leyendo
Publicado en Investigación del medio, La Asamblea, La Correspondencia Escolar, La Investigación del Medio, Las técnicas Freinet, MCEP de Granada, T.F. Visión general, Taller de Técnicas Freinet, Taller Investigación del medio, Texto libre
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CARTAS A UN MAESTRO ( y III ) – Paco Olvera
Publicado originalmente en «en clase ideal.es» Llegué a Coín en el curso 1977 como maestro definitivo. A lo largo de los siguientes cinco cursos, se conformaría la experiencia pedagógica que me hizo crecer como persona y maestro. Aquella clase fue bautizada … Sigue leyendo
Publicado en Investigación del medio, La Investigación del Medio, Las técnicas Freinet, Link Prensa Educación, MCEP de Granada, T.F. Visión general, Taller Investigación del medio, Trabajos de aula
Etiquetado Educación Primaria, Escuela Pública, familias, Historia del MCEP, Sobre contenidos curriculares, Técnicas Freinet
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CARTAS A UN MAESTRO (II) – Paco Olvera
Publicado originalmente en «en clase ideal.es» Llegué a Coín en el curso 1977 como maestro definitivo. A lo largo de los siguientes cinco cursos, se conformaría la experiencia pedagógica que me hizo crecer como persona y maestro. Aquella clase fue … Sigue leyendo
Publicado en Investigación del medio, Las técnicas Freinet, Link Prensa Educación, MCEP de Granada, T.F. Visión general, Taller Investigación del medio, Trabajos de aula
Etiquetado Educación Primaria, Escuela Pública, familias, Historia del MCEP, Sobre contenidos curriculares, Técnicas Freinet
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MCEP-Link a «¿ FREINET Y YO?» (floredo.blogspot.com)
Conocí la pedagogía Freinet mientras cursaba la carrera en los años 80 y más tarde estudiando las oposiciones. Desde el principio fue uno de mis principales referentes pedagógicos. Ya haciendo las prácticas en el C.P. Príncipe de Asturias (año 1983) … Sigue leyendo
Publicado en Investigación del medio, La Asamblea, La Correspondencia Escolar, La Investigación del Medio, Link Prensa Educación, MCEP de Madrid, Recursos para el aula, T.F. Visión general, Taller de Técnicas Freinet, Taller Investigación del medio, Trabajos de aula
Etiquetado Educación Primaria, Sobre contenidos curriculares, Técnicas Freinet
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CARTAS A UN MAESTRO ( I ) – Paco Olvera
Publicado originalmente en «en clase ideal.es» Llegué a Coín en el curso 1977 como maestro definitivo. A lo largo de los siguientes cinco cursos, se conformaría la experiencia pedagógica que me hizo crecer como persona y maestro. Aquella clase fue bautizada … Sigue leyendo
CARTA DE UN MAESTRO A SUS ANTIGUOS ALUMNOS Y ALUMNAS – Paco Olvera
Publicado originalmente en «en clase ideal.es» Queridos y queridas alumnas de “La Casa de la Pradera” : Revisando algunos de vuestros trabajos que aún conservo, me han venido a la mente algunos recuerdos de nuestra clase. Una clase a la que … Sigue leyendo
LAS TÉCNICAS MÁS IMPORTANTES DE LA PEDAGOGÍA FREINET (vídeo 35´) Paco Olvera.
A Celestín Freinet no le gustaba hablar de su propuesta como una pedagogía, sino como un conjunto de técnicas inacabadas, que tenían que ser compartidas, completadas y adaptadas por los docentes en cada contexto. A mí, sin embargo, me pareció … Sigue leyendo
Publicado en Cálculo Vivo, Investigación del medio, La Asamblea, La Correspondencia Escolar, La Investigación del Medio, Las técnicas Freinet, MCEP de Granada, Recursos para el aula, T.F. Visión general, Taller de Técnicas Freinet, Taller Investigación del medio, Texto libre, Trabajos de aula
Etiquetado Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Evaluación-Notas, familias, Sobre contenidos curriculares, Técnicas Freinet, Videotutoriales
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MCEP-Link a «CUANDO UN NIÑO INICIA UN CAMINO, DALE LAS LLAVES QUE LE PERMITAN IR MÁS LEJOS- Loris Malaguzzi» (escuela.bitacoras.com)
Loris Malaguzzi nos animaba a «confiar más en los niños«, convencido de que «tienen 100 lenguajes, pero les robamos 99″. Sus reflexiones son una invitación a repensar los modelos educativos vigentes, que por momentos parecen olvidar al que debería ser … Sigue leyendo
Publicado en Link Prensa Educación
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