Archivo de la categoría: La Correspondencia Escolar

CORRESPONDENCIA EN LA ESO, UN RETO QUE VALE LA PENA

Publicada el 15 noviembre, 2022 por Cooperacion

EXTRACTO: Experiencia de correspondencia escolar entre dos grupos de 2º y 3º ESO de dos institutos del País Valencià. Las cartas han sido siempre colectivas en diferentes formatos: mural, librito, hojas sueltas y en algún caso han incluido regalos elaborados … Sigue leyendo →

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«¡¡¡DAD LA PALABRA A LOS NIÑOS Y NIÑAS!!!» — Paco Olvera

Publicada el 24 mayo, 2021 por Cooperacion

Publicado originalmente en «en clase ideal.es» Seguramente sea la palabra la cualidad más genuina y hermosamente humana. Con las palabras nos comunicamos, nos educamos, nos enamoramos, solicitamos ayuda, damos solidaridad… Durante muchos siglos y aún hoy, la educación tradicional ha negado la palabra … Sigue leyendo →

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MCEP-Link a «¿ FREINET Y YO?» (floredo.blogspot.com)

Publicada el 21 marzo, 2021 por Cooperacion

Conocí la pedagogía Freinet mientras cursaba la carrera en los años 80 y más tarde estudiando las oposiciones. Desde el principio fue uno de mis principales referentes pedagógicos. Ya haciendo las prácticas en el C.P. Príncipe de Asturias (año 1983) … Sigue leyendo →

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LAS TÉCNICAS MÁS IMPORTANTES DE LA PEDAGOGÍA FREINET (vídeo 35´) Paco Olvera.

Publicada el 7 marzo, 2021 por Cooperacion

A Celestín Freinet no le gustaba hablar de su propuesta como una pedagogía, sino como un conjunto de técnicas inacabadas, que tenían que ser compartidas, completadas y adaptadas por los docentes en cada contexto. A mí, sin embargo, me pareció … Sigue leyendo →

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Colaboración 1935-36

Publicada el 16 febrero, 2021 por Cooperacion

Durante el verano de 1934, tuvo lugar en Lérida el I Congreso de la Imprenta en la Escuela, en el que se tomaron varios e importantísimos acuerdos, aunque la atención de los congresistas fue para la exposición de materiales y … Sigue leyendo →

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AQUEL MAR QUE NUNCA VIMOS (Antonio Benaiges) – J A Abella

Publicada el 10 febrero, 2021 por Cooperacion

“AQUEL MAR QUE NUNCA VIMOS” indaga en profundidad en la historia de Antonio Benaiges, maestro catalán que eligió el pueblecito burgalés de Bañuelos de Bureba para ejercer en él en el año 1935. En ese mismo pueblo, entre 1979 y … Sigue leyendo →

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FREINET: UNA PEDAGOGÍA DE FUTURO

Publicada el 5 febrero, 2021 por Cooperacion

Encuentro online “PRINCIPIOS DE LA PEDAGOGÍA FREINET, VIGENCIA Y TÉCNICAS” en la sesión organizada por LUIS MARIANO TORREGO EGIDO para la asignatura “Naturaleza y sentido de la innovación educativa. Perspectiva histórica de la renovación pedagógica” con alumnado del Máster Universitario … Sigue leyendo →

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LAS TÉCNICAS ‘FREINET’ CONTADAS EN POCOS MINUTOS (XII): LA CORRESPONDENCIA ESCOLAR

Publicada el 13 enero, 2021 por Cooperacion

Publicado originalmente en «en-clase.ideal,es» Uno de los principios más importantes de la pedagogía de Celestin y Elisse Freinet, es dar la palabra a los niños y niñas, considerándolos sujetos capaces de gobernar su propio crecimiento moral e intelectual. Junto a esa posibilidad de participar en sus … Sigue leyendo →

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