Extracto:
Tras la situación COVID vivida en los últimos años, se observó un aumento de conflictos en el alumnado y mayores dificultades con la gestión emocional. Se observó también un cambio en los juegos que realizaban: más violentos, de recreación de video juegos o de series de televisión.
Datos del alumnado:
500 alumnos de entre 7 y 12 años
Centro/s:
CEIP Ángel González
Nivel Educativo:
E. Primaria
Área/Departamento:
Equipo de Orientación
Temporalidad de la Experiencia:
Mayo 2022
MCEP de:
Madrid
Publicada en:
Dissier 48º Congreso MCEP
Experiencia realizada por:
María Jesús Sanz Anaya
Contacto:
experiencias@mcep.es
Desarrollo de la experiencia:
Tras reunirnos el Equipo de Orientación con el Equipo directivo y después de debatirlo en CCP y Claustro, se acuerda realizar un cuestionario con la información aportada por el alumnado en asamblea de aula y pasarlo a todo el alumnado de primaria. Tras analizar la información de los cuestionarios y realizar los gráficos, se redactaron algunas pautas para hacer llegar a las familias con el fin de que tomaran conciencia de la incidencia y algunas pautas de actuación. También se hicieron llegar las conclusiones del análisis.
En el enlace adjunto se pueden consultar los cuestionarios, conclusiones y el documento realizado para familias.
Observaciones:
No hay datos
