Archivo de la etiqueta: COVID-19

MCEP-Link a «¿QUÉ HACE UNA ESCUELA COMO TÚ EN UN SIGLO COMO ESTE?» (laopiniondemalaga.es)

Las escuelas están trabajando presencialmente en plena pandemia. Después de un largo tiempo cerradas en el que se desarrolló el curriculum de forma online, han vuelto a abrir sus puertas de par en par. Han sufrido, han aprendido y han … Sigue leyendo

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EL ACOMPAÑAMIENTO DEL CONTROL DE ESFÍNTERES EN LA ESCUELA – MCEP Cantabria

Mi hijo simplemente se hizo pis y nadie le ayudó, más bien le trataron como un apestado, echándole del centro escolar” (eldiariocantabria.es, 25/01/21) Hace unos días nos llegaba la noticia de una denuncia ante el Defensor del Pueblo y las … Sigue leyendo

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MCEP-Link a «¿POR QUÉ REPENSAR LOS ESPACIOS EXTERIORES DE LAS ESCUELAS?» (eldiariodelaeducacion.com)

Dejamos un año lleno de incertidumbres que ha abierto las puertas de los patios de muchas escuelas, para empezar un 2021 donde poder ir descubriendo las muchas oportunidades que estos espacios nos pueden ofrecer. Muchas investigaciones y estudios recientes están … Sigue leyendo

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EL PRECIOSO LEGADO EDUCATIVO QUE DEJA FIORENZO ALFIERI

El domingo 13 de diciembre de 2020 falleció en Turín Florencio Alfieri, compañero del Movimiento de Cooperación Educativa y valiente experimentador. Su legado todavía tiene mucho que enseñar a quien cree en la educación como proceso de emancipación dentro y … Sigue leyendo

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MCEP-Link a «RETOS DE LA EDUCACIÓN AHORA Y DESPUÉS» (eldiariodelaeducacion.com)

Es preciso que las expectativas de la comunidad educativa en la vuelta a las aulas no queden frustradas. No se están cumpliendo ni respetando los planes-promesas de la propia administración para el desarrollo razonable del curso ante las demandas colectivas. … Sigue leyendo

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MCEP-Link a «EL FACTOR OCULTO DE LA SEGREGACIÓN: LOS COLEGIOS MÁS DESFAVORECIDOS ASUMEN MÁS ALUMNADO EXTRANJERO DURANTE EL CURSO» (eldiario.es)

El 89% de las 242 escuelas catalogadas como de máxima complejidad en Catalunya reciben más alumnado inmigrante durante el año que su escuela más cercana. El reparto equitativo de la llamada matrícula viva sigue siendo una asignatura pendiente para corregir … Sigue leyendo

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NOS IMPORTA. LA ESCUELA ES IMPORTANTE PARA NOSOTROS

El Movimiento de Cooperación Educativa Venecia-Mestre, en colaboración con Save the Children, realiza dos encuentros de formación :»Nos importa. La escuela es importante para nosotros». El segundo Encuentro ON LINE tendrá lugar el próximo jueves 10 de diciembre. 2020 17-19 … Sigue leyendo

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MCEP-Link a « FLEXIBILIDAD CURRICULAR: ¿TAMBIÉN TRAS LA COVID?» (eldiariodelaeducacion.com)

(nuestro compañero Juanma del MCEP de Madrid ha contribuido en este articulo) La pandemia ha obligado a levantar la mano en la presión curricular que se ejerce sobre centros y profesores. En principio el objetivo es consolidar aprendizajes esenciales comunes. Pero … Sigue leyendo

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