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Algunas de nuestras actividades están certificadas por INTEF, en colaboración con Mº Educación y FP
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Archivo de la etiqueta: Sobre contenidos curriculares
EL 25 DE NOVIEMBRE ES UN DÍA DE REFLEXIÓN Y DENUNCIA CONTRA LAS DIFERENTES FORMAS DE VIOLENCIA QUE SUFREN LAS MUJERES
Queridas compañeras y compañeros; En la reunión del pasado 26 de octubre, entre otras cosas, y para dar respuesta a personas que lo han pedido, quedamos en recopilar experiencias y materiales recogidas en los dossieres y en «Menta y Canela» … Sigue leyendo
Publicado en Recursos para el aula, Taller de Coeducación, Trabajos de aula
Etiquetado Ecofeminismo, Educación Primaria, Sobre contenidos curriculares
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Última reunión del Taller 12y+. 7 de abril de 2022.
Puntuales una vez más, hicimos una rápida presentación: Diana, pendiente del traslado de Centro que ha solicitado; Curro, interesado en no hacer los típicos ejercicios del libro y buscando nuevas fórmulas; Mariquina, recién jubilada y sin parar; Encarna, a caballo … Sigue leyendo
Publicado en Cambio climático, Taller 12 y más
Etiquetado 12-18 Relación con el entorno, Educación Secundaria, Sobre contenidos curriculares
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MCEP-Link a « EL DEDO QUE APUNTA A LA LUNA » (eldiariodelaeducacion.com)
Podría ser, que todavía a estas alturas, tras más de tres décadas de la primera reforma de la democracia, LOGSE (1990), haya mucha gente en este país que, sean unos u otros sus motivos y finalidades, no ha llegado a … Sigue leyendo
Publicado en Link Prensa Educación
Etiquetado Currículum, Evaluación-Notas, LOMLOE, Reflexiones, Sobre contenidos curriculares
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MCEP-Link a «NUESTRA OBLIGACIÓN ES AYUDAR A LOS NIÑOS A APRENDER, NO EXAMINARLES» (eldiario.es)
Entrevista al maestro jubilado JOSÉ LUIS MURILLO, quien puso en marcha un proyecto educativo en Benasque que recibió hace dos cursos la mención de honor de la educación aragonesa como referencia y modelo a seguir por las escuelas rurales: «Estoy … Sigue leyendo
Publicado en Link Prensa Educación, REFLEXIONES
Etiquetado Entrevistas, Escuela Pública, Evaluación-Notas, Libro, Reflexiones, Sobre contenidos curriculares
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EL QUEHACER EN LAS ESCUELAS DE LA REPÚBLICA – Paco Olvera
Publicado originalmente en «en clase ideal.es» Quiero imaginar que he recibido el mismo poder que el estudiante que liberó de la redoma al “Diablo cojuelo “ en la obra de Luis Vélez de Guevara y de ese modo poder ver y relatar lo que podría … Sigue leyendo
Publicado en MCEP de Granada
Etiquetado Escuela Pública, Historia del MCEP, II República, Memoria histórica, Sobre contenidos curriculares, Técnicas Freinet
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LA INVESTIGACIÓN, UN PROCESO GLOBALIZADO (*) – Paco Olvera
Publicado originalmente en «en clase ideal.es» Investigamos cuando tenemos el interés o la necesidad de conocer una parte del medio que nos rodea. La investigación es un proceso donde el autoaprendizaje de los niños y niñas, se realiza mediante el método científico … Sigue leyendo
Publicado en Investigación del medio, La Investigación del Medio, Las técnicas Freinet, MCEP de Granada, T.F. Visión general, Taller de Técnicas Freinet, Taller Investigación del medio, Trabajos de aula
Etiquetado Educación Primaria, Investigación del Medio, La Charca, Sobre contenidos curriculares, Técnicas Freinet
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«¡¡¡DAD LA PALABRA A LOS NIÑOS Y NIÑAS!!!» — Paco Olvera
Publicado originalmente en «en clase ideal.es» Seguramente sea la palabra la cualidad más genuina y hermosamente humana. Con las palabras nos comunicamos, nos educamos, nos enamoramos, solicitamos ayuda, damos solidaridad… Durante muchos siglos y aún hoy, la educación tradicional ha negado la palabra … Sigue leyendo
Publicado en Investigación del medio, La Asamblea, La Correspondencia Escolar, La Investigación del Medio, Las técnicas Freinet, MCEP de Granada, T.F. Visión general, Taller de Técnicas Freinet, Taller Investigación del medio, Texto libre
Etiquetado asamblea escolar, Currículum, Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, participación, Pedagogía Freinet, Rodari, Sobre contenidos curriculares, Técnicas Freinet
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INSTRUMENTOS CUALITATIVOS DE EVALUACIÓN – Paco Olvera
Publicado originalmente en «en clase ideal.es» Comenzaré con un relato que les resultará reconocible a muchos docentes y familias. Me decía recientemente un amigo que su nieta de siete años le contó con cierta amargura que solo había sacado un 7´5 … Sigue leyendo