Innovación y cambio (libro escaneado – pdf-) Dice Jean Rudduck que tenemos que hacer participar al profesorado y al alumnado en los procesos de innovación y cambio de nuestros centros. Se trata del derecho de los docentes y los alumnos … Sigue leyendo
Querido Pablo Poó: He leído tu carta, con cariño y mucha pena. Agradezco tu interés por mí pero lamento que andes tan desorientado… Ya que me espera una vida dura, agradecería que me permitieses ser feliz con 12 años. ¿Se … Sigue leyendo
La escuela tradicional realiza trabajos manuales, como un fin en si mismos. En la pedagogía Freinet, los objetos o instrumentos que se realizan, surgen como consecuencia o necesidad de los procesos globalizados de los aprendizajes. Canal de Youtube de Paco … Sigue leyendo
Los compañeros del MCI (Movimiento de Cooperación Educativa Italiano) han creado el blog SenzaScuola (SinEscuela) con propuestas, reflexiones, recursos e ideas para el «Aprendizaje cooperativo a distancia en situaciones de emergencia; centralidad del alumno, emociones, corporeidad, para la inclusión y … Sigue leyendo
LOS TALLERES DE COEDUCACIÓN, EDADES Y CUERPO del MCEP celebrarán un Encuentro los días 22, 23 y 24 de noviembre en Brunete (Madrid) Entre otros temas se trabajará sobre ECOLOGÍA EN LA ESCUELA y ECOFEMINISMO. ¿Te animas? Disponemos de todo … Sigue leyendo
EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN EN UN CENTRO DE SECUNDARIA En los centros se tiene una idea muy confusa de las funciones que tenemos en los epartamentos de Orientación. Por ello una de las primeras actuaciones ha sido delimitar las funciones específicas … Sigue leyendo
CONVIVENCIA EN LA ESCUELA Formación del profesorado Nekane Idarreta Mendiola Langile BHI Hernani MCEP Euskadi Historia El claustro de Langile B.H.I. se formó con maestros /as que provenían de Langile primaria y profesorado que procedía de centros de secundaria. Cada grupo … Sigue leyendo
