Archivo de la etiqueta: Evaluación-Notas

MCEP-Link a « EL DEDO QUE APUNTA A LA LUNA » (eldiariodelaeducacion.com)

Podría ser, que todavía a estas alturas, tras más de tres décadas de la primera reforma de la democracia, LOGSE (1990), haya mucha gente en este país que, sean unos u otros sus motivos y finalidades, no ha llegado a … Continue reading

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MCEP-Link a «NUESTRA OBLIGACIÓN ES AYUDAR A LOS NIÑOS A APRENDER, NO EXAMINARLES» (eldiario.es)

Entrevista al maestro jubilado JOSÉ LUIS MURILLO, quien puso en marcha un proyecto educativo en Benasque que recibió hace dos cursos la mención de honor de la educación aragonesa como referencia y modelo a seguir por las escuelas rurales: «Estoy … Continue reading

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NOTAS Y EXÁMENES – Paco Olvera

Artículo escrito en el periódico local Encrucijá de Maracena, en junio de 1985.   Con el final del curso escolar se avecinan días de angustia en muchas casas. A medida que subimos de niveles escolares las cosas se complican, las consecuencias de … Continue reading

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INSTRUMENTOS CUALITATIVOS DE EVALUACIÓN – Paco Olvera

Publicado originalmente en «en clase ideal.es» Comenzaré con un relato que les resultará reconocible a muchos docentes y familias. Me decía recientemente un amigo que su nieta de siete años le contó con cierta amargura que solo había sacado un 7´5 … Continue reading

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INNOVACIÓN Y CAMBIO. El desarrollo de la participación y la comprensión – Jean Rudduck

Innovación y cambio (libro escaneado – pdf-) Dice Jean Rudduck que tenemos que hacer participar al profesorado y al alumnado en los procesos de innovación y cambio de nuestros centros. Se trata del derecho de los docentes y los alumnos … Continue reading

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EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE – Cahiers Pedagogiques N° 568

https://www.cahiers-pedagogiques.com/No-568-L-evaluation-pour-apprendre Coordinado por Sylvie Grau e Isabel Pannier Abril de 2021 Sin eliminar la dimensión crítica de los debates sobre la evaluación, este dossier se centra en el vínculo entre evaluación y aprendizaje desde el punto de vista del alumno, … Continue reading

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LAS TÉCNICAS MÁS IMPORTANTES DE LA PEDAGOGÍA FREINET (vídeo 35´) Paco Olvera.

A Celestín Freinet no le gustaba hablar de su propuesta como una pedagogía, sino como un conjunto de técnicas inacabadas, que tenían que ser compartidas, completadas y adaptadas por los docentes en cada contexto. A mí, sin embargo, me pareció … Continue reading

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LA MILONGA DEL INSTITUTO- Juan Carlos Giménez (MCEP-Madrid)

Querido Pablo Poó: He leído tu carta, con cariño y mucha pena. Agradezco tu interés por mí pero lamento que andes tan desorientado… Ya que me espera una vida dura, agradecería que me permitieses ser feliz con 12 años. ¿Se … Continue reading

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