Acta Secretaría Confederal -14 septiembre 2021
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Asamblea Congreso – julio 2021
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Asamblea Coordinación – abril 2021
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EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE – Cahiers Pedagogiques N° 568
Sin eliminar la dimensión crítica de los debates sobre la evaluación, este dossier de "Cahiers pedagogiques" se centra en el vínculo entre evaluación y aprendizaje desde el punto de vista del alumno,
Los centros concertados no son escuela pública – J. L- Alonso
Ha pasado más de un mes de la aprobación de la nueva Ley de educación y parece que se ha calmado el ruido mediático. Quizá, ahora, sea un momento oportuno para pensar en el sentido…
Dosieres Congresos Anuales. (en PDF)
Anualmente celebramos un congreso que es el momento de encuentro, aportación de experiencias, intercambio en talleres y debate en asambleas. Ofrecemos en esta página el acceso a todos los dosieres disponibles de los congresos anuales.
LOS GRUPOS HOMOGÉNEOS DE EDAD, HERENCIA DE OTRO MODELO SOCIAL Y DE OTRA VISIÓN DE ESCUELA
La idea de un aula conformada por un conjunto de individuos con las mismas capacidades, intereses, estímulos, ambientes, familias, procesos… choca, una y otra vez, con la vivencia real de un aula. Bastan pocos momentos…
CONTRA LA MERCANTILIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA.
Hace décadas que la escuela pública es un caladero de negocio para grandes empresas. Intereses económicos rodean muchas de las decisiones en torno al suministro de servicios y materiales de las escuelas.
Que la pandemia no nos haga renunciar a la escuela que queremos
¿Tenemos que olvidarnos de los principios pedagógicos básicos en la escuela del COVID? Desde hace muchos años vemos cómo la sociedad evoluciona mientras que la escuela, salvo en algunos casos concretos, tiende a mantener su…
libro «Introducción al pensamiento pedagógico de Freinet: perspectiva actual ¿Y futura?” Gonzalo Gil
«Introducción al pensamiento pedagógico de Freinet: perspectiva actual ¿Y futura?” es una investigacion de Gonzalo Gil Linares de Valencia (España) sobre las técnicas Freinet, su puesta en práctica y su utilización en la actualidad en…
libro «Torre de palabras. Hablar y escribir en la escuela moderna”
La publicación del libro «Torre de palabras. Hablar y escribir en la escuela moderna” de los mexicanos Ireri Figueroa Fernández, Hortensia Fernández, María Isabel Fernández, Mariana Dávila, Blanca Luz Espinosa y Juan Sebastián Gatti, tiene…
libro “¡Y todo por un texto libre!» Frida María Álvarez Galván
libro “¡Y todo por un texto libre!» Castellanización directa e imprenta escolar Freinet. Una experiencia educativa del Centro Coordinador Indigenista del Papaloapan, 1954-1957 de la mexicana Frida María Álvarez Galván En la búsqueda de métodos…