Movimiento Cooperativo de Escuela Popular
Conseguir contextos donde la lecto-escritura tenga un sentido funcional, creativo y de expresión libre del alumnado de infantil es el objetivo de este sólido planteamiento freinetiano. Porque leer nos hace más felices Entendemos que leer…
Conjunto de experiencias recogidas en el blog de Emiliano Padilla para trabajar la Gramática de una forma creativa y motivadora. Una investigación lúdica sobre el lenguaje y las palabras en Primaria. ¿QUÉ ES EL …
Una verdadera organización cooperativa y democrática es la base de esta experiencia, donde alumnado de secundaria se plantea realizar una revista de psicología. Todo un reto de coordinación y de toma de decisiones para llegar…
Relato de cómo un programa de radio se convierte en un buen pretexto para compartir las características culturales de cada familia, las peripecias que atraviesan los inmigrantes de varios continentes en una comunidad madrileña y…
Entra una bruja en clase, de las que no dan miedo, y jugamos con colores y con palabras que acarician y cuidan. Poemas que nos hacen pensar en nuestras emociones con personajes mágicos libres de…
Este trabajo de investigación conlleva la consciencia de la escasa visibilidad y reconocimiento de las mujeres destacadas del mundo de la cultura, la ciencia, la política, el arte, etc. Una iniciativa que lleva a la…
Trabajar con los colores puede ser un gozo sensorial, emocional y creativo de primer orden. Arrancando con un cuento que motiva nuevas historias y fantásticos experimentos. !Todo con mucho color! Partimos del primer libro que…
Toda la comunidad educativa del centro, en coordinación, ha elaborado un trabajo interdisciplinar sobre La Paz y los Derechos Humanos que ha trascendido más allá de las aulas y el propio colegio. Las miradas hacia…
En el número anterior de “Escuela” -Publicación del Grupo Territorial de A. C. I. E. S. de Granada apareció la primera parte de una experiencia llevada a cabo por un grupo de maestros. En esta…
En primer lugar, se instaló la megafonía en el colegio, poniendo altavoces en todos los espacios del centro (incluidas aulas, pasillos y exterior). Comenzamos utilizar la megafonía para dar informaciones varias: acontecimientos del día, reuniones,…
Objetivos : Trabajo en equipo. Desarrollar una conciencia en torno al acoso escolar. Desarrollar un videojuego a partir de una historia inventada. Desde el Departamento de Orientación del centro se planteó la propuesta de …
¿CÓMO EMPEZÓ TODO? Bajo el paraguas de la LOMLOE (Competencia específica HMC 1.1, Criterio de evaluación 1.1.1.; Saberes Básicos 1.A.1, 1.A.16, 1.A.11) y partiendo de los intereses del alumnado, echamos a andar en octubre lo…
