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Freinet y Genially: Música y Medio Ambiente

Contribución de la música en el cuidado del medio ambiente. Tomar conciencia a través de la música sobre el cambio climático, calentamiento global, energías alternativas, protección de los recursos naturales, etc. Investigar sobre grupos y músicas relacionados con el tema. … Continue reading

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Encuesta: El uso de los medios digitales y programas audiovisuales

Tras reunirnos el Equipo de Orientación con el Equipo directivo y después de debatirlo en CCP y Claustro, se acuerda realizar un cuestionario con la información aportada por el alumnado en asamblea de aula y pasarlo a todo el alumnado … Continue reading

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Conocer y vivir el proceso de hominización

La propuesta fue investigar el proceso de hominización del ser humano y tratar de vivirlo en primera persona a través de textos, audios y vídeos, recreando escenas o informaciones básicas de la vida de algún homínido de su elección para … Continue reading

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La tecnología al servicio de la expresión auténtica de los alumnos

Como profe de español lengua extranjera y tutora de una clase de cuarto de ESO “cooperativa” (un proyecto que coordino en mi centro desde 2015) utilizo diferentes herramientas TIC al servicio de la expresión de los alumnos, de la comunicación … Continue reading

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El manejo de la tecnología y el tiempo de pandemia en un jardín de niños

¿Cómo vemos en el Jardín de Niños Decroly el manejo de la tecnología y el tiempo de pandemia? Para empezar, somos un preescolar, lo que para ustedes es el Infantil, además contamos con Estancia infantil o sea que tenemos niños … Continue reading

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: TRABAJANDO LA DIVERSIDAD A TRAVÉS DE LOS CUENTOS

Objetivos -Conocer cuentos que nos permitan acercarnos a estos temas -Debatir sobre ellos -Realizar actividades de cuentacuentos -Trabajar en equipo Metodología Activa, colaborativa y participativa.   Temporalización Una sesión de una hora y cuarenta y cinco minutos con cada grupo. … Continue reading

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La asamblea en la Universidad

Nuestra compañera Esther nos propuso realizar esta actividad para  el alumnado de tercer curso de magisterio, tanto de infantil como de primaria, que acaban de comenzar el Prácticum. Ante el número considerable de participantes (160) decidimos llevar a cabo cuatro … Continue reading

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La Democracia en la Escuela

La actividad se ha animado desde el equipo directivo ha tenido continuidad desde el curso 2015. La dinámica es la siguiente: cada trimestre, se entregan a todos los cursos unas hojas con la tabla de doble entrada que contiene el … Continue reading

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