La exposición de materiales y experiencias del 52 Congreso del MCEP
Textos libres, correspondencia, publicaciones, investigaciones, proyectos cooperativos, museos, poesía, arte y experiencias de participación muestran en Xàtiva cómo las técnicas Freinet siguen tomando forma en las aulas.
Revista escolar en Secundaria
En el Taller de 12 años y más del 52 Congreso del MCEP, celebrado en Xàtiva, Isabel Díaz Merchante, del MCEP de Huelva, comparte la experiencia de crear una revista escolar con su alumnado de…
Vanesa Sánchez Ruiz: mi lugar en el mundo.
Vanessa descubre en el MCEP una forma de entender la educación que pone a niños y niñas en el centro y convierte la escuela en un espacio de comunidad, cuidado y transformación.
Presentación de “Zoología del MCEP. Una mirada interior” en el 52 Congreso – Xátiva
La presentación de Zoología del MCEP en el 52 Congreso permitió descubrir unos dibujos que, durante décadas, acompañaron la vida del Movimiento y que hoy ofrecen nuevas posibilidades para conocerlo y pensarlo.
Texto libre oral
Ferran González comparte en el “Taller de Tecnología Educativa” del 52 Congreso del MCEP celebrado en Xàtiva una experiencia, desarrollada en Educación Infantil a partir de una pregunta muy concreta: cómo favorecer la expresión y…
Pilar Fontevedra: aprender, compartir y cooperar para hacer escuela
Pilar Fontevedra recorre su trayectoria en la pedagogía Freinet: de la escuela rural leonesa a la cooperación internacional, siempre desde la confianza, la investigación y el aprendizaje colectivo.
De la atomización a la organización colectiva: la huelga educativa en el País Valencià
La experiencia de la huelga educativa en el País Valencià muestra cómo las asambleas, la organización comarcal y la participación directa del profesorado transformaron la movilización.
Roser Santolària: més que Titelles
Un taller de títeres en Xàtiva se convierte, de la mano de Roser Santolària, en un espacio para crear, cooperar y, sobre todo, compartir.
Xusa Alemany: Una manera de hacer escuela
Xusa Alemany creció en una escuela donde aprender significaba investigar, escribir, cooperar y participar en la vida del aula. Durante años pensó que todas las escuelas eran así. Solo cuando comenzó a enseñar descubrió que…
ESPACIO FREINET: La pedagogía Freinet ante los modelos neoliberales y fascistas actuales
En el 52 Congreso del MCEP, el Espacio Freinet propuso detenerse a pensar cómo afrontar los discursos autoritarios, la falsa neutralidad y la burocratización educativa desde una pedagogía comprometida con la democracia.
Los Talleres en el 52º Congreso
El Congreso anual del MCEP es un lugar de encuentro para exponer y debatir entre iguales nuestro trabajo diario en el aula. Aquí pudes leer lo presentado en los Talleres durante el 52º Congreso, celebrado…
Crónica de la RIDEF 2026 de Polonia
La RIDEF no solo habla de pedagogía Freinet: durante unos días, se convierte ella misma en una experiencia Freinet. El lema de esta 36.ª RIDEF —«Solidaridad, libertad y democracia en la educación como fuerza de…