Hace algunas semanas, a caballo entre el mes de noviembre y diciembre pasados, varias personas del grupo de Madrid, participaron en una serie de clases en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense, en un proyecto en común con Bienve, a la que sin duda muchos recordáis.
El objetivo era transmitir a los estudiantes nuestra manera de entender la educación y la escuela a partir de un rápido repaso a las técnicas Freinet.
El esquema de trabajo que seguimos es el siguiente:
Día 22 Presentación. Bienve. Encarna, Luis, Alfredo, Antonio.
Presentación de Freinet y el Mcep.
Presentación de los participantes (“¿Por qué estamos aquí?”)
Presentación a partir de las Invariantes de Freinet.
Día 24 Investigación y tanteo experimental. Elena, Erica, Juanma, Luis, Sonia.
Trabajo de grupos en cuatro rincones:
Balanza matemática Publicidad Códigos de barras Folletos de instrucciones en varios idiomas (electrodomésticos)
Recogida y conclusiones.
Día 29 Creación literaria y texto libre. Antonio, Alfredo, Luis y Sonia.
Introducción teórica
Pequeños ejercicios de experimentación
Fichas Rodari Técnica de la baraja Pequeño libro
Puesta en común.
Ver materiales de trabajos a partir de técnicas Freinet.
Recogida y conclusiones.
Día 1 Trabajo cooperativo, asamblea y participación familiar. Ana, Encarna, Juanma y Luis.
Dinámica cooperativa: “Escapar de la cárcel”.
Visión global sobre la Asamblea, la participación de las familias en la vida del centro y
la cooperativa escolar.
Valoración de la actividad, a partir del “Propongo, critico, felicito”.
La valoración que el grupo de Madrid hace de esta actividad es muy positiva, pues nos ha permitido comunicar en un entorno muy atractivo muchas de las ideas fundamentales que dan sentido a nuestro trabajo. Además la evaluación de las personas que han asistido a las clases ha sido también muy positiva.
Si alguien está interesado en conocer de manera más directa lo que sucedió en estas sesiones puede consultar el blog que se ha hecho sobre ello en la siguiente dirección:
http://graveburgo.blogspot.com/2010_12_01_archive.html
También Bienve nos ha comunicado su entusiasmo por los resultados que se han alcanzado, que han permitido al alumnado de su clase conocer de manera directa que es posible plantear dinámicas renovadoras e innovadoras en la escuela, es decir, que otra escuela es posible.
Mcep-MADRID