El orden existe en el mundo real. La realidad es, desde este punto de vista, una realidad matemática. Los seres humanos interpretamos la realidad buscando el orden, descubriendo pautas, estructurándola. En la vida cotidiana de la escuela se dan situaciones que tienen un contenido matemático y acerca de ellas podemos hacer reflexionar a los niños y niñas. Pepi Díaz-MCEP León–
La misma madre de estos días, tiene otra hija en 4º, María.
Estaba nerviosa porque iba a tener su primera videoconferencia, y con el nombre de Matemáticas.
¿Y si me pasa lo que a mi hermana?- le decía preocupada a su madre.La video conferencia empezó. Estaban los 22 del grupo. Se saludaron, se rieron, se contaron, se cantaron, hablaron de libros y cuentos, de cómo lo estaban pasando, de cuánto se echaban de menos, de qué tenían ganas…
Y sí, la video conferencia fue de matemáticas.
Porque multiplicaron risas y abrazos.
Porque intercambiaron problemas y soluciones.
Porque resolvieron dudas uniendo conjuntos de ideas.
Porque dividieron dolores para tocar a menos cada uno.
Porque estimaron el tiempo que tardarían en volver a abrazarse.
Porque mientras, repartieron besos a partes iguales.
Porque calcularon los kilómetros que les separaban a unos de otras y los milímetros de distancia de sus corazones.
Porque intercambiaron las soluciones y resoluciones que habían descubierto estos días.
Porque sumaron las páginas de los sueños que tenían.
Porque calcularon las ganas de volver a verse.
Porque echaban de menos sin quitarle a nadie.
Porque se llevaban las decenas de aprendizajes que fueron escuchando.
Porque investigarían y reflexionarían sobre las formas de las sonrisas y los planos de las habitaciones.
Porque hicieron series de carcajadas y aprendieron a llegar al infinito.
Porque aprendieron las líneas abiertas y cerradas de sus ojos y sus bocas.
Y contando, contando, cantando, contando, se dieron los millares de abrazos con un común denominador: intercambiar sonrisas, anhelos, agujeros y momentos presentes, realidades pasadas y proyectos futuros.
¡Qué constructivas son estas videoconferencias de matemáticas! El mismo cole, las mismas administraciones, distintas profes.
Gracias.
Estoy llena de gratitud y alegría – me dijo la madre.
Y de esperanza – añadí yo.
Estimo que María, esta niña de 4º, tendrá reserva para seguir creciendo dentro de casa, con su familia y cerca del corazón de su profe, sus compañeros y compañeras.
Desde Huelva, pas(e)ando por Villaverde de la Abadía, Madrid, y volviendo a ti.
Gracias por tu bella imagen, M. Jesús Feria.
Gracias por tu pedagogía, palabras y haceres, Pepi.
Buenos días, buenas tardes, buenas noches.
LupeMcepMadrid