Teresa Flores y Antonia Torres
El objetivo de la experiencia, presentada en el taller Cero- Ocho durante el Congreso, era dotar a las criaturas de técnicas y cuentos sencillos para que pudieran narrarlos en otras clases.
La actividad se ha llevado a cabo con un curso de tercero de primaria durante seis sesiones de una hora y media de duración en el periodo de Enero a Junio de este año. En el Colegio Ramón y Cajal de Ogijares (Granada)
En el taller de Cero ocho de este congreso, conté este cuento que gustó mucho y lo comparto.
Para contarlo se recomienda hacer en papiroflexia seis cerditos pequeños y uno grande, para que consigáis mayor efecto recomendamos realizarlos en papel de colores y si es posible ponerle ojos que se mueven.
Relato en este vídeo, los momentos más importantes de mi trabajo en la Educación . Este documento ha sido presentado en el 46 congreso del M.C.E.P. en Huelva en el apartado de experiencias. Se muestran en él los principios más relevantes de nuestro modelo pedagógico, siguendo el hilo conductor de la » La Casa de la Pradera » , la que fue mi clase más entrañable en los inicios de mi carrera.
Paco Olvera.
Recordem, reviscolem, rememorem moments, anècdotes, converses, encara a flor de pell, que hem viscut en el 46é Congrés del MCEP a Huelva. Hem estat quatre companyes i companys del MCEP-PV, Xusa, Àlex, Ferran i jo, Àngels, els quals hem tingut el plaer i l’oportunitat d’assistir-hi. Malgrat incorporar-nos a meitat congrés, hem gaudit dels tallers, excursions i festes nocturnes amb una intensitat tan gran com si ens haguérem incorporat el primer el dia.
“La escuela de los afectos” ha estat la temàtica triada pels companys i companyes de Huelva i Sevilla, i ha estat l’eix vertebrador de tot el Congrés; l’excursió a Ayamonte ens va descobrir un poble bonic; l’exposició de materials ens ha donat algunes idees; la trobada i les converses amb altres companyes i companys del MCEP ha estat genial. Agraïm al grup organitzador la celebració d’aquest 46é congrés.
Taller d’edats, Tecnologies i Tècniques Freinet han estat els tallers als quals hem assistit, d’entre altres. Hem omplert la motxilla d’il·lusió, coratge i energia per seguir treballant per una escola lliure i democràtica. A més de la motxilla, també tornem a casa carregades amb una sorpresa, amb una maleta que encara no hem obert. No sabem exactament què conté, únicament té una etiqueta que diu WEB. El nostre grup territorial assumirà durant dos anys la gestió de la pàgina web del MCEP així com les seues xarxes socials i totes les qüestions que se’n deriven. La maleta pesa i és gran, no obstant això, la nostra tossuderia i constància, també és immensa i ens engresca a seguir en la nostra línia de treball cooperatiu. A poc a poc i amb bona lletra ens repartirem el pes de la maleta i seguirem endavant.
Ens acomiadem. Ens agafem unes merescudes vacances i més endavant, més endavant vull dir la setmana que ve, ja en parlarem. Bona nit.
Escrit per Àngels
Quiero hoy recalcar algunos de los momentos más importantes de nuestra historia colectiva, eso sí desde mi personal punto de vista, desde mi propia vivencia y experiencia. No se si es por la edad, por los momentos históricos en los que estamos, por otras y variadas razones o por la suma de todas ellas, lo que es indiscutible es que últimamente estamos empezando a hablar, estamos empezando a preocuparnos de algo que no deberíamos haber olvidado nunca: de donde venimos, de nuestra historia, del por qué estamos aquí. Porque las personas que estamos aquí, las compañeras y compañeros que nos hemos inscrito en este congreso no estamos por casualidad, ni hemos venido por un concurso de la tele; ni lo que decimos, ni lo que pretendemos explicar de nuestra práctica cotidiana ha salido de ningún circuito de pensadores televisivos tan en boga hoy en día. Sigue leyendo
No ni ná 6: Casi sin darnos cuenta han pasado estos días. El cansancio nos deja entrever a través de la neblina del recuerdo momentos, conversaciones, miradas, abrazos y risas. Poco tiempo de relax y convivencia, nos parece. Mucho tiempo de trabajo en los que se siente el avance del aprendizaje y la experiencia en grupo. Prisas. Idas y venidas del IES al Semi. Momentos de efervescencia y barrullo tremendo en el comedor y en la hora el recreo en la Cafetería. Y las noches….
No ni ná nº 5 A la hora del recreo, apareció Elisa en la cafetería. Sonriente, saludando, abrazando…Para mucha gente fue una sorpresa. Poco a poco, paseó hasta el seminario; allí visitó, pausadamente, el mural de Manolo Bando, el suyo. En este último estuvo reconociendo, comentando, recordando momentos y regalando su cariño a todo el mundo que se sorprendía al verla por el pasillo. Un rato inolvidable para ella y emocionante para nosotr@s.
No ni ná 4 Para Ni
na, con amor. Una de nuestras grandes SABEDORAS (en la comunidad indígena las ancianas se llaman sabedoras. Son las depositarias de los saberes más valiosos de la vida.
Doblan y desdoblan saberes y los esparcen cuando hablan en las asambleas, y cuando conversan con los niños y niñas, mientras preparan la comida).
No ni ná nº 3 Con un poco de retraso, empezó la explicación de los materiales que han traído nuestras más laboriosas y esforzadas meceperas, que vienen cargadas con un montón de trabajos para nuestro deleite, admiración y aprendizaje.
Marta, ha traído un emocionante trabajo sobre la adquisición de la escritura de manera natural y nos contaba que cuando las madres veían el trabajo global de sus hijos en toda la etapa infantil, rompían a llorar emocionadas.
No Ni Ná nº 2: Al llegar al hall del IES La Orden una muchedumbre se agolpaba allí recibiendo instrucciones de cómo llegar al aula de su Taller. Mientras las familias que habían ido a matricular se refugiaban en un rincón de la secretaría. Al minuto, el rebaño de dispersó y no hubo nada.
Antes de media hora, paseando por los pasillos, se escuchaban grandes carcajadas, risas y aplausos.
Los Talleres mecepenses funcionan en automático
No preguntes por saber lo que el tiempo te dirá, que no hay cosa más bonita que saber sin preguntar.
¡¡YA LLEGASTEIS!!!!
Noniná nº 0: Bienvenida, informaciones, talleres,…
Menta y Canela es el reflejo de las experiencias coeducativas. Se trabaja el lenguaje, el reparto de responsabilidades, las actitudes machistas, las emociones, la expresión libre, los juegos, se hacen muchísimas cosas que son los peldaños para transformar la realidad a un mundo más equitativo
Releo antiguos Menta y Canela que conservo en papel. Me recreo en observar las pequeñas aportaciones que se hacían por parte de diversa gente. Eran cosas sencillas, por ejemplo hay cantidad de cuentos en el que se aportaba una pequeña reseña y sobretodo la actividad que se realizaba con ellos en las clases. Reflexiones sobre emociones, reacciones, prejuicios. Cuál era el ambiente que se vivía en las aulas. Estas referencias a experiencias en el aula son las que hacen que el Menta y Canela sea nuestra revista del taller. También hay que valorar los documentos, textos, lecturas que aportan opiniones o reflexiones que nos enriquecen y nos enseñan, que son necesarios conocer, que nos ayudan a crecer, esto es otra segunda parte de la revista. ¿A cuento de qué traigo esta reflexión?
Contemos esas vivencias, es la forma de enriquecernos unas personas con otras.
Nos vemos en Huelva en pocos días
Desde Cantabria – Rosa Pereda
Carme Miquel, una dona forta, valenta i compromesa ens ha dit adéu. Era tot un referent en molts camps i vessants del País Valencià com ara l’educació, la literatura, el periodisme i l’activisme cultural i cívic.
Article complet d’Alfred Ramos 
