Hemos recibido de la comisión de redes por una nueva ley educativa, a la que pertenecemos, esta nueva campaña contra las pruebas externas y la obsesión por la evaluación.
Campaña #StopReválidas con nuevo video que podéis ver en este mismo post de ‘Yo estudié en la pública’. Queremos invitar a la reflexión acerca de lo que es (y lo que no es) evaluar, y dar a conocer las implicaciones de las evaluaciones externas tanto nacionales (Reválidas) como internacionales (PISA).
Twittea siguiendo las pautas que a modo de ejemplo nos sugieren en este documento. Gracias
Video de la campaña:
Hui ens hem tornat a reunir una bona colla del MCEP-PV per seguir amb la tasca d’organització del 45é Congrés del MCEP (5-12 juliol). Els temes tractats hui han estat diversos com la ubicació dels diferents tallers a la casa on es desenvoluparà el Congrés, aspectes econòmics, aclarir qui s’encarregarà de fer la difusió de l’esdeveniment tant a la premsa com a les entitats i centres educatius on treballa o estudia gent propera a la nostra manera d’entendre l’escola, …
Reconoce, entre otros principios, que tan importante o más que la instrucción o adquisición de conocimientos, es la educación o formación de la personalidad del niño. Y también, que el trabajo escolar no debe girar en torno del maestro, como el personaje que sabe, sino que debe girar en torno de los intereses y necesidades del alumno. La escuela freinetiana lo realiza efectivamente con la implantación de técnicas que lo posibilitan y lo hacen realidad. Por otra parte la escuela Freinet implica el ejercicio de una auténtica democracia de la gestión de la clase a través de la libre expresión y las asambleas o consejos cooperativos en que todos sus participantes tienen voz y voto para decidir todo cuanto signifique organización, gestión, programas y trabajo.
En el MCEP Salamanca llevábamos tiempo queriendo hacer un curso para dar a conocer la pedagogía Freinet. Nos parece que nuestra opción de metodología cooperativa y comprometida, que apuesta por una escuela en la que la vida es el objeto de estudio y las técnicas Freinet son la herramienta, es una posibilidad que a mucha gente comprometida con la pedagogía critica le podía servir. A veces, a esa gente susceptible de apreciar nuestra visión de escuela, no le llega el mensaje y es una verdadera pena. En respuesta a ello hemos organizado este curso de tres tardes en el CPR de Plasencia. 
Élise Virginie Lagier-Bruno fue una artista, pedagoga y reformadora de la educación en Francia, cofundadora de la 
Convocan las organizaciones que han participado en la elaboración del documento de bases para una nueva Ley Educativa.
La escuela no es un lugar ideológicamente neutro, al margen de las realidades políticas y sociales; La escuela es uno de los eslabones esenciales en la lucha por el progreso (
Dissabte passat, dia 10 de març, férem la reunió del col·lectiu. Ens vàrem trobar, com sempre, al local de l’Associació Cultural Macarella de Bonrepòs i Mirambell i hi érem: Àngels, Àlex, Ferran, Jaume, Júlia, Maria, Núria, Rosella, Xusa i jo.
