JUEGOS EMOCIONALES FAVORECEDORES DE RELACIÓN

Realizados en el Taller del Cuerpo, Congreso del MCEP- Huelva 2019 

Coordinados por Juan Fernández Platero y Rosa Pereda Serrano

De la incomunicación a la comunicación:

Nos movemos por la sala evitando la mirada al cruzarnos, en un segundo momento nos miramos sin sonreír al cruzarnos en un tercer momentos nos sonreímos posteriormente nos damos la mano y nos soltamos cuando otra persona da la mano a nuestra pareja, luego podemos dar la mano a otra pareja para deshacerla.

Caricias profunda:

 En dos círculos concéntricos mirándose y girando en sentido contrario el círculo interior ojos cerrados en exterior acaricia la cara del interior uno/a a una/o. Música: Oblivion de Astor Piazzolla. Sigue leyendo

Publicado en Congresos, Recursos para el aula, Taller del Cuerpo, Talleres del MCEP | Deja un comentario

Manifiesto del MCEP- GRANADA

Desde el MCEP-Granada rechazamos los criterios por los que se han modificados los horarios y aumentado, además, el tiempo de la asignatura de Religión en 4º,5º y 6º de Primaria.

 La implantación de estos cambios, comenzados en las anteriores legislaturas con gobiernos del PSOE, se lleva cuestionando abiertamente desde el estamento docente que ve los efectos perjudiciales de esta forma organizativa.

Las nuevas instrucciones dictadas por la Consejería de Educación para Primaria curso 2019/2020 han causado un gran malestar entre la comunidad docente por varias razones;

Por un lado se sigue modificando el horario lectivo sin respetar los tiempos mínimos para que la acción tutorial surta sus efectos.

Debido al incremento de los horarios de las especializaciones (Música, E. Física, Inglés), la extensión del bilingüismo y a la reciente introducción del Francés como tercera lengua, las criaturas de 8 años pueden llegar a tener hasta siete profesores o profesoras diferentes. Pasando más tiempo con especialistas que con quienes llevan la tutoría.

El aumento del horario de la asignatura de Religión, ha pasado de una sesión semanal de 45 minutos a dos de 60. Además de que supone una reducción del  horario de la asignaturas de Plástica/ Música, es contrario al artículo 16 de la Constitución Española que define con claridad nuestro ESTADO ACONFESIONAL.

 Desde el MCEP EXIGIMOS a la Consejería de Educación:

-Una pronta y clara rectificación de dichas Instrucciones.
-Posibilitar una Educación Primaria basada en una verdadera y eficaz ACCIÓN TUTORIAL, que solo será factible posibilitando un horario en que el alumnado pase más horas con sus tutores y tutoras.
La retirada inmediata de la asignatura de Religión.

 

Publicado en Sin categoría | Deja un comentario

El MCEP-PV no guardarà silenci

Desde el MCEP-PV volem solidaritzar-nos amb el desconsol, el patiment, la decepció i la ràbia d’una gran part del poble català (així com també gent d’altres contrades), qui no admet ni accepta una sentència injusta envers els líders polítics i socials dels moviments independentistes. Pensem que eixe missatge és l’única resposta coherent i responsable per part dels membres d’un moviment pedagògic que reivindica l’emancipació i l’aprofundiment en la democràcia com a eines per a l’alliberament de les classes populars.

Considerem que el nostre missatge de solidaridat amb una part important del poble català i dels seus líders polítics no està, ni molt menys, fora de lloc. Volem recordar que el propi Freinet fou un home compromès amb el seu temps i amb les classes socials més desafavorides: de fet, creà i lluità per una escola lligada, així en el seu currículum com en la seua pràctica, amb la realitat cultural, social, política i econòmica de la seua època. Una escola que no defugeix de les problemàtiques, els reptes i les oportunitats del món que l’envolta.

En eixe context, la veu del MCEP-PV ni vol ni pot guardar silenci: NO ALS PRESSOS POLÍTICS. LLIBERTAT D’EXPRESSIÓ PER AL POBLE DE CATALUNYA

MCEP-País Valencià

PHOTO-2019-10-14-21-48-26.jpg

Publicado en MCEP del País Valencià, Sin categoría | Comentarios desactivados en El MCEP-PV no guardarà silenci

Miguel Grande, que la tierra te sea leve

Nuestro compañero, Miguel Grande, acaba de fallecer. Seguramente muchos le recordareis de los primeros años de ACIES. Su primer libro tuvo como objeto la Escuela Rural y desde entonces muchas han sido sus publicaciones dedicadas al estudio del sistema educativo. Su lucha y su compromiso con una escuela popular, liberadora y por el derecho a la educación de las clases populares y del medio rural ha sido un ejemplo para quienes le conocimos y hemos podido compartir con él una gran parte de ese camino. El MCEP de Salamanca llora su pérdida; el mundo rural, al que dedicó gran parte de su vida y de sus investigaciones, también llora su pérdida. Su compromiso y su lucha sindical, pedagógica y política nos inspiró a muchos maestros y maestras. Que la tierra le sea leve.

Juanjo Vicente (MCEP-Salamanca) Sigue leyendo

Publicado en MCEP de Salamanca, Nuestra historia | Etiquetado , | Deja un comentario

Torna l’escola, torna el MCEP-PV!

Arriba setembre i tornem a l’escola amb la motxilla carregada d’idees per a l’alumnat, amb els nervis propis d’enfrontar-nos a  nous grups, nous xiquets xiquetes i joves…amb la sensació que les vacances se’ns han fet curtes però amb ganes de retrobar-nos, també el grup del MCEP-PV per intercanviar experiències freinetianes!

Hui hem començat la reunió amb una dinàmica de moviment, la de les pinces, ens l’ha presentada Xusa i ens ho hem passat molt bé. Alguns ens hem animat a fer-la a les classes: quant necessitem riure i moure’ns.Per això al MCEP tenim Taller del cos perquè a l’escola anem amb el cos no només amb la ment.

Després de riure’ns i moure l’esquelet hem fet roda i hem rebut a Isabel, una companya de l’IES Rascanya, que s’incorpora al grup. I tot seguit ens hem posat a compartir com portem els primers dies de classe:

– Jo estic a Sedaví i ja estem en marxa amb els Plans de Treball de mates- diu Àlex

– Jo enguany estic a Tavernes Blanques i m’estic adaptant al lloc i tinc una tutoria molt bonica de 2 d’ESO- diu Rosella.

– Jo continue al Sant Bertomeu i vos he de dir que vaig tindre una assemblea horrible amb un grup però ja estem fent per millorar – diu Xusa.

– Jo crec que si no podeu amb assemblees perquè sou molts podeu aplicar la técnica Phillips 6/6, jo la vaig aprendre fa molts anys i em va anar molt bé amb un grup que n’érem 50! – diu Roser.

– Jo enguany estic compartit entre Museros i Puçol. Tinc moltíssims alumnes però amb un grup ja hem començat a escriure la primera carta col·lectiva per fer correspondència amb Mèxic!- diu Jaume.

– Jo seguisc al Port de Sagunt, els Plans de treball em van genial i amb el grup que tinc d’àmbit estic encantadíssima. Estos grups la gent no els vol perquè són moltes hores però a mi m’està encantant precisament per això.- diu Àngels.

– Per a mi hui és el primer dia, conec a Rosella del Rascanya i la veritat és que estic motivada a fer cosetes. – diu Isabel.

– Jo enguany estic a Castelló i porte un poc de mal de cap amb les matèries perquè en tinc una semipresencial, és pràctica, i no conec encara ni els alumnes. – diu Lluís.

En un moment ens anem donant consell i idees: podies provar açò, jo faig allò altre, a mi em va funcionar açò, el llibre de “Libro de un maestro algo fre(i)nético” està molt bé, jo he llegit el de “Els vaig prometre el mar” i m’ha encantat…

I se’ns passen les 3h en un vist i no vist. Hem quedat que el proper dia portarem els nostres Plans de treball per analitzar-los i compartir-los perquè ens abellix vore’ls amb calma. També dedicarem temps a treballar en xicotets grups per matèries afins i així enriquir els nostres materials.

De la web estatal, farem una reunió separada que no tenim ganes que la burocràcia se’ns apodere. Mai havíem agafat cap responsabilitat a nivell estatal i esperem fer-ho el millor possible.

“Açò és el que anava buscant, un grup de profes/mestres per compartir, debatre i així millorar les nostres classes.”-  acaba dient Isabel.

I crec que tots pensem que és això el que ens ha unit, això de fer grup per fer una escola més crítica, més lliure i més cooperativa.

Escrit per Rosella

Publicado en MCEP del País Valencià, Sin categoría | Comentarios desactivados en Torna l’escola, torna el MCEP-PV!

Trabajando las emociones. Somos TIERRA y somos AGUA

Actividad realizada en el taller del cuerpo durante el pasado Congreso en Huelva, julio 2019.

Aprovechando el taller que realizamos en el encuentro del cuerpo sobre la resolución de conflictos, nos planteamos realizar algo similar pero que tuviera por objetivo trabajar las emociones y como manejarlas.

Nos reunimos un pequeño grupo y vimos qué temáticas podíamos elegir que se prestaran a la actividad. El juego inicial se había basado en la existencia de dos países, uno de los Redondos y otro de los Cuadrados que tenían que convivir en un mismo territorio.

Barajamos diferentes elementos de la naturaleza que se prestaran a esta dinámica, llegando a decidirnos por TIERRA y AGUA.

Sigue leyendo

Publicado en Congresos, Taller del Cuerpo | Deja un comentario

Pedagogía Freinet y Educación Popular: Entrevista a Teresa Flores

Realizada por Diego Fernández y aparecida en su blog en el que habla de Educación alternativa, os invito a conocerlo.

La entrevista fue realizada en la ciudad de Granada, Andalucía (España), en una plaza que con sus árboles amablemente nos cubrió del sol en el verano al sur del Europa.

Agradezco enormemente a Teresa por su disposición y las redes que me compartió, pero por sobre todo por darle más material a esta llama que arde en algunos corazones, y es la disposición a educar y dar forma a nuestras búsquedas pedagógicas, pues es sabido lo mucho que nos decepcionamos quienes hemos emprendido este camino.

https://educacionyanarquismo.blogspot.com/2019/07/pedagogia-freinet-y-educacion-popular.html

Publicado en Las técnicas Freinet, MCEP de Granada, Relaciones internacionales | Deja un comentario

Taller Preparándose para saber narrar.

Teresa Flores y Antonia Torres

El objetivo de la experiencia, presentada en el taller Cero- Ocho durante el Congreso, era dotar a las criaturas de técnicas y cuentos sencillos para que pudieran narrarlos en otras clases.

La actividad se ha llevado a cabo con un curso de tercero de primaria durante seis sesiones de una hora y media de duración en el periodo de Enero a Junio de este año. En el Colegio Ramón y Cajal de Ogijares (Granada)

Sigue leyendo

Publicado en Actividades, Congresos, La Asamblea, MCEP de Granada, Taller 0-8 años, Trabajos de aula | Deja un comentario