Visita nuestra sección de Experiencias. Acabamos de publicar “Las Conferencias Escolares” en el C.R.A “La Abadía” realizada por nuestra compañera Josefa Díaz Villaverde
Se trata de una actividad gratuita de dos horas de duración organizada por el Grupo Territorial del MCEP- Granada.
Mediante una actividad dinámica nos situaremos en una situación ficticia en la que nos pondremos en el pellejo de los demás, siendo capaces por medio del trabajo en equipo y la asamblea, llegar a unos puntos comunes que nos ayuden a superar las dificultades planteadas.
Abierto a profesionales interesados en el mundo de la educación.
Se ruega notificar asistencia por nuestro fb https://www.facebook.com/mcepgranada/
21 de març. Les cendres de les Falles encara conserven un record de caliu, fa unes hores que l’hivern deixà pas a la primavera i, des del MCEP-PV, no se’ns ocorre millor manera de celebrar el Dia Mundial de la Poesia que visitant l’IES Massamagrell.
Este centre d’ensenyament secundari de l’Horta Nord està apostant amb força per la innovació educativa i la renovació pedagògica. Per això mateix, encuriosits pels noms mítics de Célestin i Élise Freinet, van convidar el MCEP-PV a una xarrada introductòria sobre la ideologia, metodologia i tècniques de l’enfocament freinetià d’ensenyament. Sigue leyendo
¡¡¡ Acaba de salir de la imprenta !!!
El Li(br)o de un maestro algo Fre(i)nético. Aprendizaje, educación y escuela. Vivencias y reflexiones de José L. Alonso Sánchez, llega con la primavera, como una bocanada de aire fresco, deseando que vuele libre y llegue al mayor número de personas.
José Luis reclama a los lectores, casi continuamente, unas veces de forma explícita y de forma implícita a lo largo de todo el texto, que hemos de abordar sin temor el reto de construir otra propuesta educativa en la escuela pública que queremos: “Una escuela formada por personas heterogéneas con diversidad de historias, de intereses, de capacidades, que logre crear una comunidad en base al reconocimiento del valor y potencialidad de cada una de ellas. Una escuela que impulse en su alumnado el deseo de mejorar y aprender cada día en función de su propio ritmo y capacidad. Una escuela basada en la relación con el otro, mediante la colaboración y el cuidado”… “elaborar una nueva idea de escuela que dé respuesta a los cambios sociales y a las nuevas demandas que van surgiendo. En esta línea, los contenidos que aparecen a lo largo de los capítulos pretenden aportar ideas, reflexiones, experiencias… que nos permitan avanzar en la construcción de un nuevo sistema educativo”. Sigue leyendo
Pequeño libro en el que Manolo Alcalá hace una reflexión sobre las diferentes épocas que ha vivido el MCEP.
De una manera ágil nos lleva por los cambios, por las dudas, por los errores… Su rápida y amena lectura da una visión muy completa de nuestra historia. Sigue leyendo
Eladio Cano Trigo (Recopilador)
MCEP de Málaga – Movimiento Cooperativo de Escuela Popular
He realizado esta recopilación de técnicas de trabajo en el área de lenguaje para hacerme más fácil mi labor en el aula.
Posteriormente he pensado que mi esfuerzo podría ser útil a otros compañeros y compañeras, por lo que he decidido a darle la forma que tienen y facilitar lo más posible su difusión.
Todas ellas han sido experimentadas por mí en clase: puedo, por tanto, dar fe de su validez, al menos desde el punto de vista de los objetivos que yo me marco en mi tarea con mis alumnos y alumnas. Sigue leyendo
“PEDRO MORÁN. Un niño de la guerra en la Escuela de Freinet” es un trabajo realizado por un grupo de personas de manera colectiva: Dionisio Gómez, Pilar Tejerizo, Marina Valle, Marina Pérez y Enrique Pérez, además del coordinador del texto Sebastián Gertrúdix.
Prólogo de Rosa Regás
En el coloquio tras la presentación del documental “Elogio al horizonte. Los niños de la guerra evacuados a Dinamarca” (1), uno de los protagonistas comenta que él, salió con el grupo de niños de Santander, llegó a Gijón, y allí embarcó e hizo el viaje hasta Dinamarca, donde pasó un corto periodo de tiempo. Pero que tuvo la suerte de que tras un pequeño conflicto le trasladasen a Francia, a una escuela cuyo maestro se llamaba Celestín Freinet… para el que no escatimó elogios, valorando esa experiencia como inolvidable. Sigue leyendo
Taller corto sobre resolución de conflictos que hemos trabajado en el Encuentro del Taller del Cuerpo Coordinado por Teresa Flores
Objetivos:
– Trabajar en equipo
– Meterse en el pellejo de los demás
– Aprender a trabajar en asamblea
– Dilucidar los conflictos que plantea la diversidad en un grupo humano
– Establecer normas como forma de funcionamiento de un colectivo
Desde la comisión organizadora de las VI Jornadas de Escuela Moderna, Pedagogía Crítica y Comunidades de Aprendizaje os invitamos a participar en nuestras jornadas, que tendrán lugar los próximos 15, 16 y 17 DE MARZO.
Nos reuniremos docentes, familias, alumnado, estudiantes universitarios, asociaciones, etc. para debatir y profundizar en nuestros tres pilares: Escuela Moderna , Pedagogía Crítica y Comunidades de Aprendizaje. Entre otras cosas tendremos la oportunidad de disfrutar y reflexionar con Jurjo Torres y su conferencia “Educación Inclusiva como proyecto político en una sociedad democrática“
Aquí podéis ver el cartel y el tríptico con el programa. Sigue leyendo
