DIARIO DE CLASE
Mª Joaquina Sánchez Ortíz de Landaluce
I.E.S. Polígono Sur. Sevilla
MCEP Sevilla
INTRODUCCIÓN: APRENDEMOS UNAS/OS DE OTRAS/OS.
Yo veía cada semana a una compañera con la que hacía una guardia leyendo unos cuadernos pequeños; ya al final del 2º trimestre le pregunté que eran y me contó que diarios de clase de su alumnado. Me llamó la atención puesto que sus alumnas/os eran de un Ciclo Superior. Me comentó cómo servían para hacer al alumnado consciente de sus progresos, sus expectativas, sus dificultades, para hacerse cargo de su aprendizaje… y a ella para evaluar su tarea docente; además de ser un medio de comunicación con ella que el alumnado valoraba mucho. A pesar de ciertas reticencias, porque eran algo muy personal de sus alumnas, me dejó echarles un vistazo para que pudiera ver su contenido. Y pensé que algo así podría servirme con un grupo con el que tenía (teníamos todo el equipo educativo) muchos problemas…
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