EL DIARIO DE CLASE EN UN AULA DE EDUCACIÓN ESPECIAL
Teresa Flores Martínez
Alumnado de aula específica Educación especial, 15 y 17 años
Departamento de Orientación
I.E.S. Mariana Pineda, Granada
MCEP Granada
Desde el comienzo de curso iniciamos la asamblea como una forma cotidiana de contacto como solemos hacer en una clase Freinet. Nos contaban las cosas que hacían en casa y programábamos las actividades de la semana. Después las plasmaban, cada uno según sus posibilidades, por medio del ordenador en lo que llamábamos el diario de clase, que
era ilustrado por medio de dibujos intercalando los realizados con el Paint, programa con el que tiene un buen dominio o bien escaneando los dibujos realizado a mano. Conforme el diario de clase fue avanzando y tomando más cuerpo la asamblea se fueron introduciendo nuevos elementos que supusieron una importante motivación para los trabajos de la clase…
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