Todas y todos hemos escuchado hablar en numerosas ocasiones de inclusión educativa. Sabemos que la normativa vigente en nuestro país utiliza esta expresión de manera reiterada y lo hace, especialmente, cuando se refiere al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo e incluso, más específicamente, cuando se dedica al alumnado con necesidades educativas especiales.
Pero, ¿es la inclusión educativa un concepto relacionado únicamente con las necesidades educativas especiales?
¿Se refiere la inclusión educativa a la ubicación del alumnado que está afectado por alguna discapacidad?
¿Es inclusión todo lo que se hace en un centro o aula ordinarios y, por el contrario, todo lo que se hace en un centro específico de educación especial es una práctica excluyente?
Manuel Vázquez Uceda http://haciaunaescuelainclusiva.blogspot.com/2020/06/gafas-verdes-para-la-inclusion.html