Desde el Grupo FREINET HOY pensamos que la celebración de las Jornadas Freinet Hoy 2026 en la escuela de Bañuelos de Bureba, puede ser un buen momento para revisitar los vídeos y entradas publicadas en la web del MCEP sobre las jornadas “Freinet 50 años: Santander 1969 – Bañuelos 2019”, celebradas en ese mismo lugar. Aquel encuentro reunió a maestras, maestros e investigadoras e investigadores de distintas generaciones para reconstruir la historia del movimiento freinetista y reflexionar sobre su vigencia. Intervenciones como las de Ferran Zurriaga, Ana Mari García, José Antonio Abellá, Carmen Agulló, Fabricio Caivano, Xusa Alemani, Alfred Ramos, Teresa Rabazas, Julio Rogero, Sara Ramos, Javier Rueda, Olga Meng, Sergi Bernal, Sebastián Gertrudix, Marta García, Ignacio Soriano o Ignacio Fdez. de Mata, permiten hoy recuperar debates, experiencias y memorias pedagógicas que ayudan a comprender la continuidad y la actualidad de la pedagogía de Célestin Freinet.
En el marco de las jornadas “50 años ACIES”, Sebastián Gertrudix propone un taller práctico de texto libre inspirado en la pedagogía de Célestin Freinet. Bajo el título “Desde Bañuelos de Bureba, una postal para Antoni Benaiges”, la actividad invita a los participantes a salir al entorno, observarlo y transformarlo en una creación personal que combina imagen y palabra. A través de este ejercicio sencillo pero significativo, se recupera la memoria pedagógica del maestro Benaiges y se pone en práctica uno de los principios esenciales del movimiento freinetista: aprender haciendo, desde la experiencia y la expresión libre.
El taller organizado por Sebastián Gertrudix dentro del encuentro “Freinet 50 años: Santander 1969 – Bañuelos 2019” se plantea como una experiencia práctica de texto libre, fiel al espíritu de la pedagogía de Célestin Freinet. En lugar de limitarse a explicar la técnica, el taller invita a los participantes a ponerla en práctica de forma inmediata, partiendo de una idea central de la pedagogía freinetista: el aprendizaje se produce cuando se hace, no cuando simplemente se escucha.
Sebastián comienza recordando precisamente ese principio: la pedagogía Freinet debe ser práctica y activa, de modo que el alumnado –o en este caso los docentes participantes en las jornadas– no se limite a oír explicaciones teóricas, sino que participe en una actividad creativa real. Por ello propone un ejercicio sencillo pero cargado de sentido simbólico: crear una postal dirigida a Antonio Benaiges desde el propio pueblo de Bañuelos de Bureba.
El homenaje a Antoni Benaiges, maestro freinetista que trabajó en la escuela del pueblo en los años treinta, sirve como punto de partida para conectar memoria pedagógica, experiencia personal y creación colectiva. La actividad consiste en elaborar una postal compuesta por una imagen del pueblo y un texto libre, siguiendo el espíritu de las prácticas escolares freinetistas.
Para ello, Gertrudix propone a los participantes salir al exterior y recorrer el pueblo durante un breve tiempo. Cada persona debe elegir un rincón que le resulte significativo o evocador: una calle, un paisaje, uj rincón, un detalle del entorno, un animal, una persona o cualquier elemento que le sugiera algo especial. Esa imagen puede obtenerse de diferentes maneras: mediante una fotografía realizada con el teléfono móvil o una cámara, o bien mediante un dibujo realizado del natural. El objetivo es convertir esa imagen en la parte visual de la postal.
Una vez elegida o creada la imagen, el segundo paso consiste en escribir un texto libre dirigido a Antoni Benaiges. El texto se redacta a mano en una libreta y puede adoptar cualquier forma: una dedicatoria, una reflexión, un recuerdo, una impresión sobre el pueblo, sobre las jornadas o sobre la propia figura del maestro. No se imponen normas rígidas ni contenidos concretos; cada participante puede expresar lo que desee, tal como sucede en la técnica del texto libre en la escuela.
Este aspecto es fundamental, porque reproduce uno de los principios centrales del trabajo freinetista: la expresión personal como motor del aprendizaje y de la comunicación. En lugar de escribir a partir de consignas cerradas, cada autor escribe desde su propia experiencia y sensibilidad, transformando la postal en un pequeño testimonio personal.
Tras redactar el texto, los participantes firman su postal y la entregan al coordinador del taller. Gertrudix explica que con todos esos materiales se elaborará posteriormente un libro digital colectivo. Cada postal incluirá varios elementos: la imagen realizada por el participante, el texto original manuscrito y una transcripción en tipografía digital realizada posteriormente con ordenador. De este modo se conserva tanto la expresión personal escrita a mano como una versión más legible del texto.
El resultado final será, por tanto, una publicación colectiva formada por todas las postales creadas durante el taller. Este libro digital reunirá las miradas personales de los participantes sobre Bañuelos de Bureba y sobre la figura de Antoni Benaiges, convirtiéndose en una especie de correspondencia simbólica con el maestro desde el lugar donde desarrolló su labor educativa.
Además del componente creativo, el taller tiene también un valor pedagógico y metodológico. Permite experimentar de manera directa varios elementos característicos de las técnicas Freinet: la observación del entorno, la expresión libre, la producción de textos con destinatario real y la publicación colectiva de los trabajos. La actividad integra también herramientas contemporáneas –como los teléfonos móviles o el envío de materiales por WhatsApp o correo electrónico– mostrando cómo las técnicas tradicionales pueden adaptarse a los medios actuales.
La dinámica propuesta es sencilla y breve –Sebastián calcula que puede realizarse en aproximadamente media hora–, pero refleja de forma muy clara el espíritu de la pedagogía freinetista. El aprendizaje surge de una acción concreta: salir al entorno, mirar con atención, elegir algo significativo, transformarlo en imagen y acompañarlo de una palabra personal.
En ese sentido, el taller funciona también como un puente entre pasado y presente. Al escribir una postal dirigida a Antoni Benaiges desde el mismo pueblo donde enseñó, los participantes establecen un diálogo simbólico con la historia del movimiento freinetista. Sus textos se convierten en pequeñas voces contemporáneas que responden, desde el presente, al legado de aquel maestro y a la tradición pedagógica que ayudó a construir.
El resultado final —reunido en el libro digital de postales— constituye así no solo un recuerdo del taller, sino también una forma de memoria pedagógica compartida, donde cada participante aporta su mirada personal sobre el lugar, la historia y la pedagogía Freinet.
Haz clic para acceder a Postal-a-Benaiges.pdf
Postales a Benaiges en Calameo
Encuentro “Freinet 50 años. Santander 1969 – Bañuelos 2019” — TODOS LOS VÍDEOS (En este enlace se pueden ver TODOS LOS VíDEOS de las intervenciones que tuvieron lugar en el Encuentro “Freinet 50 años. Santander 1969 – Bañuelos 2019”, celebrado la primera semana de Junio de 2019 en la Escuela Antoni Benaiges de Bañuelos de Bureba (Burgos-España).